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    　　一個學子下意識地吹捧道：“先生又有大作了？先生放心，學生必會洗耳恭聽。”

    　　程先生眼睛一瞪，“就你多話？”

    　　眾人忍不住哄笑，程先生一敲戒尺，堂中重歸安靜。

    　　“先聽，再謄抄，再誦讀，最后老夫釋義。”

    　　眾人連忙正襟危坐，等著程先生開口。

    　　程先生站在講桌前，看著眼前的文稿，緩緩念道。

    　　【崇寧二十三年冬，余過岳陽郡，與蘇家俊彥會于岳陽樓，賞其美景，縱論天下，感觸良多，作文以記之。】

    　　一幫學子停下筆，詫異抬頭。

    　　尤其是當中部分參加過昨日餞別宴的幾人，驚訝更甚。

    　　“先生，這是那位夏公子，還是白公子寫的？”

    　　程先生皺著眉頭，“觀其文，明其意，感其志，何人所寫，與你何干？”

    　　但接著他還是忍不住說了一句，“爾等差夏公子實遠矣！”

    　　師長威嚴一擺，眾人噤若寒蟬。

    　　程先生冷哼一聲，似在警告眾人不要再胡亂插嘴，接著便繼續吟誦起了這篇雄文。

    　　“予觀夫岳陽勝狀，在洞庭一湖，銜遠山、吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”

    　　他緩緩吟著，仿佛又回到了剛剛蘇炎炎過來，讓他初見這篇雄文的時候。

    　　而堂中眾人的神色還很淡定，這種景致描寫的確有些才華，但也就那樣吧，對他們這些見多識廣，自幼受到頂級大儒教育的貴族子弟，并不能什么稀奇的事。

    　　“若夫淫雨霏霏，連月不開滿目蕭然，感極而悲者矣！”

    　　堂中大多數人依舊是那副波瀾不驚的模樣，但有些更年長或者才華更高些的，則神色微凝，心頭微微有些觸動。

    　　不過他們年紀尚淺，并不能真正體會到什么叫滿目蕭然，感極而悲者矣。

    　　“至若春和景明，波瀾不驚寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣！”

    　　這一句，則讓不少人，心頭生出了幾分愉悅。那種明媚、開闊、爽朗的氛圍，被文字精準地營造出來，擊中了這些正值意氣風發，對未來充滿著無盡遐想和憧憬的年輕人。

    　　“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。”

    　　一幫年輕人的心頭一震，這八個字落入耳中，仿佛有一個閱盡世事的老人，用一雙布滿皺紋但堅實有力的大手，平靜又淡定地將他們原本上下浮動的心緒瞬間撫平。

    　　先前那些陰霾、灰敗、痛苦、憂慮；欣喜、激動、開朗、得意，都化作了最本來的面目，還原成了生活普通的一部分，平靜而從容。

    　　“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？”

    　　“時二十三年冬月二十二日。”

    　　當他意猶未盡地念完最后一句，下方的正堂中，只有一張張不自覺微張的嘴，向外散發著震驚。