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    少年在舞臺上走動，那一束追光始終追隨著他，形影不離。

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    他走到一架白色的三角鋼琴前，手指輕輕的撥動琴鍵，清脆的琴音流瀉而出。

    燈光下，少年面對觀眾的一半側顏流露出無盡的溫柔。

    “我記得我手指第一次笨拙的觸碰琴鍵，是在我四歲那年，幼兒園老師的電子琴發出的不成調的聲音，當時吸引我的并非那些看不見的頻率比例或震動公式，是聲音本身——它像一道光，照進了我懵懂的情感世界，一個簡單的C大調和弦，就能讓我感到莫名的溫暖和安心，一段小調旋律，會在我心中勾勒出朦朧的憂傷，那一刻，音樂于我，是純粹情感的偶然邂逅，是心靈對聲音最直接的、不講道理的回應。”

    少年的娓娓道來給予聽眾無限的想象空間，沒有人走神，專注沉浸于少年編制的音樂世界。

    “然而，當我開始學習音樂的語言，那扇“必然”的大門才真正向我敞開。”

    接下來容羨寧用扎實的音樂理論與歷史知識，體現“數學必然”的認知，然后又以創作演奏的親身體驗，闡述“情感偶然”的不可替代性。

    他坐在鋼琴前，手指落于琴鍵上，如一只蝴蝶輕輕的落于盛開的鮮花之上，靈巧之美無與倫比。

    一段即興的音樂，完美展現了樂句在數學精確演奏與情感驅動演奏下的微妙差異。

    樂譜上的音符是固定的，但每一次的演奏都是獨一無二的，指尖力度的毫厘之差，氣息的微妙控制，一個彈性速度處理的時機選擇，甚至演奏廳里一根針落地的寂靜，所有這些偶然的因素，都被演奏者當下的情感狀態所吸收、放大，最終塑造出不可復制的音樂瞬間。

    少年回歸舞臺中央，從容的論證：“必然是音樂的骨骼與血脈，偶然是音樂的靈魂與呼吸，音樂之所以偉大，正在與它完美的融合了這兩種看似矛盾的特質，它像數學一樣嚴謹深邃，探索著宇宙和諧的奧秘，又像情感一樣自由奔放，訴說著人類靈魂的孤獨、渴望、狂喜與悲憫，它既是我們對世界秩序的理解和模擬，也是我們內心最直接最純粹的表達。”

    “因此音樂的本質，既非純粹的數學必然，也非孤立的情感偶然，它是被數學托舉的情感，被情感點亮的數學，這、正是音樂不朽的魅力所在。”

    少年的目光望向遙遠的方向，似在凝視著一個人。

    “正如此刻我心跳的頻率遵循斐波那契數列，但震源永遠在情感的地核。”

    情感的余韻猶如看不見的地震，世界天旋地轉，萬物震蕩。

    少年彎腰九十度鞠躬。

    反應過來的觀眾席瞬間爆發激烈的掌聲，山呼海嘯，幾乎要將舞臺上的少年淹沒。

    林曉謙難掩震驚，但很快又欣慰的笑開來。

    天生的細膩情感，與廣博的知識儲備，展現了容羨寧超越技術層面的深刻思考能力，結局又將音樂的本質提升到理解宇宙，表達人性的高度，體現出這個少年宏大的藝術視野和對音樂的終極敬畏。

    他真的是一個天才。

    就算不去做音樂，以后無論做哪一行，這樣的思想深度，注定永遠是望塵莫及的天才。

    尤其結尾那一句，很有余韻，像一種無聲的表白。

    天才又浪漫。

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