第(3/3)頁(yè)

    “說(shuō)起來(lái)很深?yuàn)W。但是我們可以舉一個(gè)例子，那便是紙飛機(jī)為何可以飛行？橘子為何一定會(huì)落地？這些學(xué)問(wèn)，我歸結(jié)為物理！”

    “第二個(gè)，便是煉丹術(shù)！當(dāng)然，不是一般的煉丹術(shù)！我決定把這一門道命名為化學(xué)！也就是探討物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的學(xué)問(wèn)！”

    “大家不要小看煉丹術(shù)！這一門道涉及的種類也極多，例如燒陶制瓷、冶煉金屬、煉丹、制藥、釀酒、造醋和染色漂洗等等等等！都是這一門類的學(xué)問(wèn)！所以，我覺(jué)得煉丹術(shù)不好聽(tīng)，應(yīng)該劃分一個(gè)比較大的門類，就叫做化學(xué)！以后，也要教他們這些東西！”

    “當(dāng)然，學(xué)這些東西最重要的是弄懂不同的物質(zhì)在不同的環(huán)境中碰撞，會(huì)出現(xiàn)什么樣的效果？例如火，為何會(huì)有不同的顏色？水為何會(huì)結(jié)冰等等等等！這也是極為深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)！”

    “第三個(gè)就更加重要了！我們也把它單獨(dú)劃分出來(lái)，名為萬(wàn)物生長(zhǎng)！也統(tǒng)稱為生物！就是研究植物如何成長(zhǎng)？牛羊牲畜為何能長(zhǎng)大？甚至人究竟代表什么？人為何會(huì)生病？植物為何會(huì)枯死等等等等！我們也把它劃分出來(lái)！”

    “以后，我們會(huì)成立單獨(dú)的學(xué)問(wèn)小組。從事專門的研究，這些都算是格物的學(xué)問(wèn)，但是也不全是。有一部分是我自己加進(jìn)去的，以后，私塾這邊，要跟那些孩子慢慢弄懂這些東西！”

    沈云竹和聶靈兒聞言，不由瞪大了眼睛，無(wú)比錯(cuò)愕。

    聽(tīng)他說(shuō)完，兩人都差點(diǎn)呆住了。

    想了想，沈云竹說(shuō)道：“房少爺！你說(shuō)的這些，恐怕天下無(wú)人能懂！而那煉丹術(shù)……那要去道觀里面學(xué)才行！”

    房俊看了她一眼，搖搖頭說(shuō)道：“我們現(xiàn)在也不必講的那么說(shuō)深！只需要讓他們懂一些毛皮就可以了！當(dāng)然，最重要的是引起他們的好奇心，讓他們知道這些學(xué)科的發(fā)生！煉丹并非無(wú)稽之談，也不是為了長(zhǎng)生不老或者得道成仙，而是，煉丹可以做出不同的東西！例如，煙火！”

    “我們要正視這些東西！為何不同的物質(zhì)碰撞就會(huì)發(fā)生不同的效果？原因究竟是什么？還有雷霆！為何一定會(huì)有雷霆？你們不必講清楚，事實(shí)上很多東西我們也講不清楚。但是，你們要讓他們知道這些東西的存在！世上，并不是所有的物件都是理所當(dāng)然！”

    沈云竹和聶靈兒兩人聽(tīng)到他如此說(shuō)，整個(gè)人都被噎住了。

    似乎壓根不知道該如何是好！

    也不知道這駙馬爺要教這些東西做什么，只覺(jué)得這駙馬爺圖謀好像很大很大，培養(yǎng)這些孩子，絕對(duì)不是隨便玩玩那么簡(jiǎn)單！


    第(3/3)頁(yè)