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    當然了，最重要的是還強調了勤奮學習的重要性！

    當時的宋濂，“足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”，但是卻依舊要執行自己的意志。

    那種不畏艱難，勇于探索，具有恒心和毅力的學習熱情，才造就了他。

    造就他的，并非是苦難，而是苦難之下的意志！

    “故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動……”

    林柯此時直接背誦原文，并且像前世教材那樣適當進行了刪減，而且還根據自己的情況做了一定修改。

    當然了，大多數經典之處他改都沒改，直接用。

    因為“林柯”幼年時期確實是如此，除了《王制》這本書就沒有其他書籍了。

    想要書，就只能去借林府的人。

    可惜的是林府的人都看不起他，于是“林柯”母親就在砍柴的時候帶著他去找一些人家苦苦哀求借書來看。

    總之，一些經歷和宋濂非常相似。

    當然了，他此時也只是站在巨人的肩膀上而已。

    借用宋濂的序，來攻擊那官員說他不懂勸學之理！

    “……以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，蓋余之勤且艱若此。”

    最后一句說完，天象當即異變！

    無數文氣從冥冥之中匯聚而來，出現在林柯身后，凝聚成一個苦讀詩書的人影。

    這個人影身處苦難但是意志堅定，身著布衣但是腳步絲毫不動搖。

    他讀書、學習，忍受著不能娛樂之苦，忍受著枯燥無味的學習之苦。

    當他尋師時，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。

    到小屋子后，四肢僵硬不能動彈，母親給他灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。

    住在柴房，他每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。

    同是林府的其他子嗣都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人。
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