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    “你說。”

    “你看我的形象氣質(zhì)還是可以的吧，我是國旗班的。然后我的嗓門很好，很亮，中氣很足。合唱的時候不是有朗誦人嗎，我想我能不能做那個朗誦人？”

    古書記上下打量了一下許安陽，點頭道：“小伙子形象確實可以，而且你的建議很好，那就讓你來做朗誦人吧！”

    《黃河大合唱》每一樂章開唱前都有開場詩，由專人單獨朗誦。

    許安陽要接的就是這活，在演唱開始前吟詩一首，后面就沒他事了。

    要多輕松就有多輕松。

    又因為是單人朗誦，開場燈光都對著他，出風頭的肯定是他咯。

    這就叫花最少的力氣，出最多的風頭。

    這件事就這么被古書記給定下來了。

    除此之外，古書記還選了一位合唱指揮，同樣形象氣質(zhì)俱佳的劉子欣同學。

    之后幾天，社科院的學生就開始了白天艱苦訓練隊列，晚上傾心投入歌唱的充實生活中。

    《黃河大合唱》的難度可比《歌唱祖國》要高很多，雙聲部，男女重唱，曲調(diào)曲折反復，模擬船夫在黃河上奮力渡河，與驚濤駭浪搏斗的驚險場面，想要唱出那種畫面感殊為不易。

    作為讓大家唱高難度歌曲的始作俑者，許安陽卻獲得了古書記的優(yōu)待，讓他單獨在器樂室練朗誦。

    說是練朗誦，可這朗誦有什么好練的？

    開場詩攏共七句話，五十個字，念完一共十五秒鐘。

    這壓根就不用練，就是讓許安陽好好歇著呢。

    誰讓許安陽提出那么好的建議，讓古書記鼓起了干勁呢？

    大家都在模擬法庭被南藝來的音樂老師折磨的時候，許安陽正翹著二郎腿，在聲樂教室里盤弄一把吉他呢。

    這時，門“邦邦”敲了兩下，“吱呀”一聲開了。

    許安陽扭頭頭一看，有個人影閃進來了。

    是劉子欣。


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