第(1/3)頁(yè)

    92

    唐翊在新生和一年級(jí)的機(jī)甲空戰(zhàn)里表現(xiàn)出來的實(shí)力太過驚人,以至于秦教官和顏老師不得不重視唐翊的定級(jí)問題。

    如果將唐翊放在新生隊(duì)伍里按部就班的定級(jí)，想必不論是對(duì)新生還是一年級(jí)或者中高年級(jí)的學(xué)生們都是莫大的壓力。

    這樣的實(shí)力差距過大，容易造成戰(zhàn)力不平衡。

    唐翊對(duì)于自己被教官和老師單獨(dú)叫走開會(huì)這種事情已經(jīng)習(xí)以為常了。

    這一次在場(chǎng)開會(huì)的除了秦教官和顏老師,第一軍校校長(zhǎng)以及各年級(jí)負(fù)責(zé)定級(jí)考核的教官也都在。

    眾位教官老師們打量著唐翊的眼神都充滿了驚奇。

    一年級(jí)教官已經(jīng)忍不住滿眼流露出饞意,他搓了搓手，笑呵呵道：“唐翊同學(xué)這一次的表現(xiàn)真是令人驚艷,既然是新生,第一年理所應(yīng)當(dāng)來我們一年級(jí)吧？”

    二年級(jí)教官頓時(shí)就不干了：“老賀你說什么呢？一年級(jí)的學(xué)生實(shí)力也就比新生稍微好點(diǎn),唐翊同學(xué)這樣的實(shí)力跳級(jí)才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑏砦覀兌昙?jí)！”

    “二年級(jí)也不夠吧？我認(rèn)為三年級(jí)剛剛好,中間門段更適合唐翊同學(xué)進(jìn)行過度。”三年級(jí)教官自然不甘落后。

    四年級(jí)教官目光期許的看著唐翊：“要不要考慮一下四年級(jí)？相信以唐翊同學(xué)的實(shí)力,明年進(jìn)入五年級(jí)就是板上釘釘了。”

    秦教官瞇起一雙死魚眼，無語(yǔ)的看著同僚們，合著所有教官都盯上了唐翊這個(gè)香餑餑。

    唐翊一時(shí)有點(diǎn)懵,他吶吶出聲：“第一軍校的定級(jí)考核沒有流程嗎？”

    “咳……各位教官稍安勿躁,別讓為難人家新生同學(xué)。”嚴(yán)校長(zhǎng)清了清嗓子,制止了已經(jīng)開始蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備擼袖子拍桌舌戰(zhàn)的各年級(jí)教官們，他目光和藹又不失威嚴(yán)的看向唐翊：“定級(jí)考核的流程是有的,不過那是針對(duì)全體學(xué)生，你……情況特殊,目前來說原有的定級(jí)考核并不適合你。”

    “我們第一軍校招收的學(xué)生一直以來都十分出色，其中不乏天才,也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生之間門的實(shí)力起初雖然有所差異,但絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)太過懸殊的差距，尤其是……”嚴(yán)校長(zhǎng)說著目光奇異打量著唐翊，“你這樣的向?qū)дf實(shí)話,老夫有生之年也都是第一次見。”

    唐翊覺得自己很明顯的看見這一群教官和校長(zhǎng)眼中滿是稀奇的神色，一時(shí)竟然都不知道該說什么。

    “那……我的定級(jí)考核？”唐翊干巴巴問道。

    顏老師溫柔的聲音響起：“唐翊同學(xué)是珍貴的高級(jí)向?qū)В筮€有二次蛻變晉級(jí)的可能，現(xiàn)階段展現(xiàn)的實(shí)力也相當(dāng)出色，我認(rèn)為對(duì)唐翊同學(xué)的培養(yǎng)需要更為謹(jǐn)慎的對(duì)待。”

    此話一出，頓時(shí)就引起了在場(chǎng)所有人的注意。

    嚴(yán)校長(zhǎng)對(duì)顏老師的態(tài)度是非常不錯(cuò)的，畢竟這是他們第一軍校向?qū)惦y得駐校的頂級(jí)向?qū)Ы處煟佬请H時(shí)代的向?qū)А绕涫琼敿?jí)向?qū)В墙^對(duì)人類聯(lián)盟的瑰寶，數(shù)量極少，并且?guī)缀跫缲?fù)著重要的責(zé)任和使命，且看就連第一軍校的高級(jí)向?qū)Ф记缚蓴?shù)便能知道。

    “顏老師是已經(jīng)有什么方案了嗎？”嚴(yán)校長(zhǎng)神色和緩的問道。
    第(1/3)頁(yè)