第(1/3)頁

    “學藝先學德，做戲先做人?！?

    這是李雪建教徐容的第一句話，說話的時候，李雪建的表情相當嚴肅，讓他下意識地呼吸都放輕了一些。

    徐容沒問為什么，李雪建也并未解釋原因。

    之所以沒問，是因為徐容覺得，自己的藝德和人品是沒有任何問題的，至于李雪建為何不解釋，他也無從猜測。

    只是徐容對李雪建的稱呼，悄然由“李老師”變成了“老師”。

    再一次喊時，李雪建想了好了一會兒，才點點頭，表示認下了這個稱呼。

    劇組沒人注意到這種細微的變化，徐容這段時間以來一直鞍前馬后的伺候著，李雪建哪怕身為前輩，照顧他一下也沒什么大不了的。

    比如日常拍攝過程中的指點。

    李雪建的教和李又斌的教的方式完全不同，當初李又斌總是告訴徐容該怎么演，然后讓他通過一次次的嘗試去達到他的理想狀態，目標很明確，思路也相當明晰，按部就班的來就行。

    而李雪建最常掛在嘴邊的話是：“你覺得自己演的怎么樣？”

    這是一個相當微妙又十分發散的問題。

    徐容本來還覺得自己演的可以，可是看著李雪建嘴角的笑意，他又不敢把話說的太滿，只能不斷地把心中的想法一個個拿出來嘗試。

    在這個過程中，李雪建會告訴他哪些是可取的，哪些是應該拋棄的，至于到底什么時候是最合適的，卻始終不跟他明說，反而讓他一個人琢磨。

    似乎非要把他所有本事伸出來，把最后一滴能量給榨干才行。

    徐容也說不上哪種好哪種壞，李又斌的方法讓他能夠現學現用，而李雪建的教導似乎在教給他一種方法，演戲的方法，過程很磨人，但是長遠而言，對他的影響是相當巨大的。

    不過關于他喜歡陳漱的事兒，李雪建倒是明白明白地以一個過來人的語氣給了他一個建議，趁早放棄。

    他問原因，李雪建沒多說，只說了四個字：過不長久。

    徐容不能理解李雪建為什么會如此斷言，長久不長久，事在人為嘛。

    不過短時間內，他還沒心思想這個。

    他又忙起來了，李雪建的戲份不算太多，而且又安排的相當集中，在組里呆不了太長時間。

    或許這也是他的戲分散的原因之一，劇組大部分人的戲份集中了，必然要有人做出犧牲。

    本來在一邊攛掇的厲害的黃小明見他一意孤行，說了一次之后也不再勸，倒是對徐容要不要追陳漱關心的厲害，甚至撂出了狠話：“你要是不追，可別怪哥不夠意思啊？”

    不夠意思的過程如何，徐容不得而知，但只是第二天，黃小明就又找到了他，一臉的郁悶地道：“兄弟，我跟你說句實話，放棄吧，人說了，不會找圈子里的?！?

    徐容點了點頭，表示知道了，然后就沒然后了。

    前幾天晚上在酒店見到的一幕，讓他對這個圈子的一部分人挺失望的，也明白了李雪建一開始說的那句話的含義。
    第(1/3)頁