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    “我吃完了你還怎么，吃？”小張同學看了看手中的草莓，又抬頭瞧了瞧徐容，突然間明白了什么，一下子覺得草莓似乎也沒那么甜了。

    在徐容的計劃里，買車已然迫在眉睫。

    年前肯定是要搬進來的，這件事關系到下部戲演的好壞，如果有可能，國慶節的時候還得跑一趟小張同學的老家，盡量把她媽給接過來。

    即是提前磨合，也是從生活找靈感。

    《紙醉金迷》能不能火，他不大確定，但是來年的戲，他看的相當重。

    轉型之作，勢在必得。

    因為加上明年已經定下的一部，他出道以來加起來已然拍了四部擔綱男一的諜戰片，而且眼下的《夜》火的一塌糊涂，必須得拓寬戲路了。

    至于李雪建老師說的把諜戰演的別人比不了，他雖然自信，但是并不狂妄，諜戰的內核確實是長盛不衰的題材，可現實情況是未必一直都有好本子，而且即使有了好本子，也未必一定會找上他。

    倆人到了學校之后，卻傻眼了，班里只剩下一半同學，一問之下，才明白，能跑出去的全都跑出去了。

    拍廣告的、拍電影的、拍電視劇的，有的甚至托關系進了話劇院、電視臺實習，似乎唯恐畢業找不到活兒干。

    徐容跟小張同學一合計，還是沒立刻回家過沒羞沒臊的日子，畢竟來日方長，他們眼下都有比要緊更緊要的事情做。

    小張同學投入了考研復習當中，一副今年必然高中的架勢，

    徐容則正式翻開了劇本，一個講述80后新式婚戀觀的故事。

    他并沒有立刻著手為人物作傳，還是跟往常一般，先瀏覽一遍劇本，然后記錄第一印象。

    一種相當不理性，也不完全靠譜的方法，但是在他多次嘗試之后，他發現重視第一印象真的是一個很有必要的環節。

    因為第一印象過程中包含著第一次的激-情和新鮮感，即使后續反復閱讀、推敲以及與編劇、導演討論，都是理性回歸之后的分析，那個時候，如果涉及到推翻之前的角色設計，他會變得極為謹慎。

    第一印象在某種程度上，比較貼近觀眾的第一觀感。

    這是過往的經驗和教訓換來的，一個周或者十天做一次小總結，一部戲做一次大總結，在從業整年的時間節點上，再以當下的眼光回望拍戲以來的種種經歷、感悟，查漏補缺乃至糾偏。

    因為隨著把樓蓋的越來越高，才能更加敏銳的察覺基礎的堅實與否，得益于周圍的幾位良師益友，他雖然在一些小細節上出過岔子，但是整體的骨架上，并沒有發生偏差。

    等角色分析完成，做好了傳，也就是心象建立的過程，他會盡可能的去體驗生活，在體驗到一定的程度之后，再著手進行小品嘗試。

    小張同學和她媽在后兩個過程中的意義是不可或缺的，可惜她爸還沒退休，不然體驗效果上應當會更加完美。

    不過把劇本過完一遍，記錄下第一印象，徐容心中隱隱生出了個瘋狂的念頭。

    山不過來我過去！

    反正大四了，也沒什么要學的，到時候就死皮賴臉在鞍山住倆月。

    這是人物塑造的完整過程，也是笨方法，稍微普遍一點的，是反復讀劇本，在關鍵處貼上標簽、寫上備注，實施起來相對簡單，但是比較考驗演員的基本功、技術儲備、表達力、邏輯能力、生活閱歷等等。

    還有另外一種演員，在開拍的前一天開始看劇本，而且還不一氣兒讀完，而是第二天拍哪幾場，就讀哪幾場的詞。

    極為考驗天賦和運氣的一種做法，類似于某個中醫準備去給一個感冒咳嗽的病人看病，在診脈的同時，悄摸的打抽屜里摸出了還未拆封的《景岳全書》或者《醫宗金鑒》，查查邪正交爭到底是個什么玩意。

    而后選出一段照背一通，再摸出嶄新的《千金方》，從中挑一個方子，直接抄下來。

    照方抓藥！

    若是運氣好了，病人的病興許真的就能給治好了。

    演員和中醫是性質高度類似的職業，因為于外行而言，兩者分別作為基礎的情緒體驗和陰陽五行學說，都是一種不可證偽的理論。

    兩者又都不否認天賦的巨大作用，但技術類的職業，光有天賦是不夠的，天賦的高下之分，大致相當于是有人用地黃就是用地黃，而有的人則用成了“張熟地”。

    徐容放下了筆，揉著眉心，不知第多少次地感嘆道：“唉，干演員這行，少個爹媽真是麻煩啊。”

    眼下剛開學，圖書館里人不多，聽到徐容的感慨，小張同學轉起頭，剛才她沒在意徐容說什么，可是皺著眉頭想了一會兒，又給想起來了，她腦袋湊近了點，試探著問道：“徐老師，那要不，你喊我一聲媽，看我敢不敢答應？”

    徐容哭笑不得地瞧著她，道：“小張，我發現你最近越來越跳，是不是皮癢啦？”

    “那，你來抽我呀。”

    “嗯？”徐容神情緩緩趨于詭異，莫名地瞧了小張同學好幾秒鐘，說時遲，那時快，伸手就要合上筆記本，低聲道，“走，咱們回家。”

    他不敢去酒店，眼下的熱度有點高的離譜。

    小張同學立刻抱住了桌子邊，如臨大敵地防備著他，道：“不行，大姨媽來啦。”

    徐容的動作又生生地給剎住了，狐疑道：“你昨天不是還吃著冰淇淋的嗎？”

    “嘿嘿，我就是算好啦，昨天才特意吃了個冰淇淋的。”她得意地笑著，兩手食指在他跟前交叉著，比劃著道，“不然就要連著十天吃不到啦。”

    “你吃過其他口味冰淇淋嗎？”

    “徐老師，你有點不對勁噢。”

    盡管先前在家的時日里往來甚密，但嘗試的還都是常規操作，更加大膽和刺-激的，小張同學仍有點放不開。

    “咱們先去吃飯？”

    “嗯，走走走。”
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