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    “什么情況？”我們幾個(gè)對(duì)視了一眼，均是一臉懵逼的樣子，這學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)可著實(shí)是意外之喜。

    崔明哲：“哼，我四班的江辰也不逞多讓，雖然我們班任務(wù)來的晚了幾天，但江辰獲取的學(xué)分，可是不比你們差上多少！為了獎(jiǎng)勵(lì)江辰在任務(wù)中的出色表現(xiàn)，特此獎(jiǎng)勵(lì)江辰同學(xué)三百學(xué)分，以資鼓勵(lì)，希望四班的各位同學(xué)能夠向江辰學(xué)習(xí)！”

    孫雨：“江辰雖然不錯(cuò)，但我們班優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)量卻比你們班多，在我看來，你們班也就江辰一人能獨(dú)撐大梁了...”

    崔明哲：“此言差矣，我們班執(zhí)行任務(wù)數(shù)量尚少，學(xué)生的潛力還沒有徹底激發(fā)出來，只要在經(jīng)過幾次任務(wù)的磨礪，想必又會(huì)出現(xiàn)更多優(yōu)秀的學(xué)生...”

    兩名老師就著哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生更加優(yōu)秀展開了激烈的爭(zhēng)論，看得我等目瞪口呆，我看了一下學(xué)分，的確已經(jīng)是一千三百學(xué)分了，可是，這只是空有一個(gè)數(shù)字，我卻不知道這東西有什么作用。

         p;        “還是我們?nèi)嗟膶W(xué)生更優(yōu)秀！”孫雨道。

    “不不不，我們四班的學(xué)生要更勝一籌，你們現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)不過是領(lǐng)先在時(shí)間上了...”崔明哲到。

    我想了想，然后插上一句：“兩位老師，打擾一下，獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)分我很高興，因?yàn)檫@是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)認(rèn)可，我能問一下學(xué)分究竟有什么作用嗎？”

    這回兩位老師不繼續(xù)爭(zhēng)辯了，孫雨回復(fù)道：“葉炎同學(xué)，很抱歉，最近這段時(shí)間學(xué)分系統(tǒng)正在完善，但我們又不想虧待每天都執(zhí)行任務(wù)的你們，所以才提前在任務(wù)中布置學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，不過你不要著急，最多一天時(shí)間，學(xué)分系統(tǒng)便會(huì)徹底完善的！到時(shí)候，你就會(huì)知道學(xué)分究竟有多么大的作用了！（微笑）（玫瑰）”

    “好的，謝謝孫老師。”我回答道。

    鬼師是不會(huì)在這種事情上騙人的，既然孫雨說了，最多一天時(shí)間學(xué)分系統(tǒng)就能完善，那就是能完善，我倒是挺好奇，這個(gè)學(xué)分系統(tǒng)，究竟是什么，學(xué)分的作用，究竟又是什么。

    正巧我現(xiàn)在學(xué)分不少，一千三百學(xué)分，應(yīng)該算比較富裕的學(xué)分了吧？

    現(xiàn)在，我有一千三百學(xué)分，位居第一，安陽有一千二百五十學(xué)分，位居第二，我記得江辰原本是有八百學(xué)分的，現(xiàn)在又多了三百學(xué)分，那么他現(xiàn)在有一千一百學(xué)分，位居第三。

    前三甲是我們?nèi)齻€(gè)，第四名是林薇，算上剛才兩百學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，她共有八百學(xué)分，張新宇緊隨其后，共有七百學(xué)分，排名第五。

    學(xué)分前五名都是三班和四班的，這是意料之中的，畢竟九班和十班是兩個(gè)萌新班級(jí)，肯定是比不過我們的。
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