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    “有誰能將我剛剛說的做個示范？”

    麥格教授看著下方的小巫師們徐徐說道。

    下方的小巫師們，要么呆呆的看著她，要么低著頭，總之沒有一人舉手。

    這節課她教授的內容難度有些大——將茶壺變成蝙蝠，按照正常情況，一般四年級以上才會學習。

    在變形咒中將一個死物變成另一個死物是相對簡單的，比如將石凳子變成木頭凳子或是燭臺，將木棍變成針頭之類的，只要掌握變形咒的基本原理，再勤加練習，小巫師們基本都能做到。

    其次是將活物變成死物，比如將瓢蟲變成紐扣，將老鼠變成鼻煙壺，這除了要掌握原理以外還需要大量練習以及一點點天賦才可以，很多小巫師都沒辦法做好，不是變形的不完全，讓施法對象的部分身體露出在外面，就是只能改變形態，比如鼻煙壺形狀的老鼠。

    而最難的莫過于將一個活物變成另一個活物，以及讓死物變成活物，比如將青蛙變成綿羊，將人變成雪貂，又或是像麥格教授第一堂課展現的那樣，將課桌變成一頭豬，到了這個情況光靠大量的練習是不夠的，最重要是足夠的天賦。

    天賦很重要。

    達力緩緩舉起手來，坐在他旁邊的赫敏頓了一下，準備舉手，剛伸出來由有些猶豫，又給放了回去，她能將茶壺變成蝙蝠的樣子，但那并不算完成變形，面對同樣困境的還有哈利，他能變出蝙蝠翅膀，但其他地方還無法實現。

    這就是這個層級變形咒難的地方變成活物后還得具備活物的特性，否則不能算變形成功。

    麥格教授略帶驚訝的看著達力，在她的課上達力一般很少會做示范的，大部分時候都是回答理論問題，即使是周末補習麥格教授也很少看到達力的身影，因為他一般都選擇魔藥或者自學。

    教授們對好學生的關注度都是很高的，尤其是優秀的好學生。

    “那么請德思禮先生做一下示范吧。”

    麥格教授很高興達力在她的課上變得積極。

    達力聞言站了起來，一只手輕輕的拿起魔杖，另一只手指尖從魔杖側身劃過，感受著全新魔杖的感觸。

    朝著課桌上的茶壺一指。

    只見魔杖尖端火花閃爍，下一刻神奇的一幕發生了，茶壺的形態開始逐漸發生變化，顏色也由鮮艷多彩變為灰撲撲。

    到最后一只長著大大耳朵、寬大翅膀的生物出現在眾人眼前。

    這小家伙圓圓的眼睛滴溜溜的看著眾人，在小巫師們眼中的注視下，像是受到驚嚇了一樣，表情有些驚恐，發出一聲尖叫，在小巫師們的驚呼中，撲扇著翅膀便飛到了天花板上，倒掛在吊燈上。

    簡直和普通蝙蝠沒什么兩樣。
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