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    這個可能性當然是存在的。滕軒的面色松弛了一瞬。

    然而就在此時，周老師提出了知識點太深奧怕同學聽不懂的建議。

    于是莊理把最后一道大題分別用七種方法解出來，由淺到深，由易到難，這下連白癡都聽懂了。

    學習是這樣一個過程——先把書看厚，再把書看薄。所謂看厚就是不斷汲取更多的知識點和知識面，增加自己的理解能力；所謂看薄是把這些知識歸納總結起來，再用最為淺顯的語言解釋給別人聽。

    如果連文盲都能聽懂你總結的知識點，那么你已經達到了大師級別。

    最后一道題原本是很難的，據周老師所說，它超綱了。

    但經由莊理逐步的分析講解，坐在最后一排的幾個學渣竟然拍著桌子叫喊起來：“不知道是不是我的幻覺，我竟然聽懂了！”

    “我也是！我好像知道我錯在哪兒了！”

    這些人連忙抓起筆演算，其余同學卻全都炸開了鍋。

    他們好歹是a班的學生，不會連這點見識都沒有。莊理到底是天才還是學渣，這會兒大家心里早就有數了，正是因為有數，所以才會更加不敢置信。

    “莊理的數學成績好像比滕軒好誒！”

    “是呀是呀，莊理真的在讓著滕軒！”

    “滕軒這次考了141分，莊理講解的時候每個題都是對的，而且運用的知識點把解題過程全都簡化了，他如果認真考，完全可以考150分！”

    “他之前說的那些話不是在吹牛！”

    “我的三觀好像塌了！滕軒那么軒那么容不得莊理成績比他好嗎？還哭鼻子，哈哈哈，這也太小家子氣了吧！”

    “沒想到滕軒是這種人，我真的大開眼界。”

    “嫉妒心強就嫉妒心強，艸什么人淡如菊的人設。”

    眾人的竊竊私語不斷傳入滕軒的耳膜，讓他如坐針氈、倍感羞恥。

    然而更令他感到事態難以控制的是，莊理講課的時候竟然有同學開了直播，于是這場“學渣秒變學神”的神奇一幕便在網絡上瘋傳，并掀起了熱議。

    起初還有人不斷發送彈幕，說莊理是在胡說八道，后來一位大神誤入直播間，被莊理的講解吸引，竟開始同步科普，又把自己的大神朋友全都叫來，不停給莊理送花。

    這些人都是常年參加各種知識競賽的大佬級人物，本身就擁有很多粉絲。他們闖入直播間后，他們的粉絲也跟著來了，熱度一下子就漲了上去。

    開直播的那位同學發現自己受到了幾萬人的關注，又哪里會照顧滕軒的臉面，竟然把莊理的講課從頭錄到尾。

    滕軒為了毀掉莊理，早已把那段電話錄音傳得滿網絡都是，原本的黑料如今卻成了最好的助攻。

    看直播的觀眾得知了錄音的內容，對莊理這位偽裝學渣的學神更是佩服得五體投地。不可避免的，滕軒也跟著出名了。

    作為被禮讓的那一位，作為輸不起的那一位，作為高高在上總以為自己世界第一的那位，滕軒受到了所有人的嘲諷。

    【重組家庭就是這樣的，有錢的那一方總以為自己了不起，其實最淺薄的就是他們。】

    【莊理說的真對，他要是不讓著滕軒，滕軒算什么東西啊！】

    【寄人籬下真的太慘了！】

    【莊理的媽也是一個奇葩！為了討好繼子竟然這么打壓自己親兒子！】

    【忍無可忍無需再忍，莊理這么干就對了！】

    【忽然好喜歡這種直播啊！想知道莊理其他科目的成績怎么樣。想知道他如果不讓著滕軒，滕軒最后是什么下場！】

    【主播，答應我們一定要把直播做下去好嗎？】
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