第(1/3)頁 與莊馨各自分開后, 莊理沒回教室，反而去了機(jī)房，隨便找了一臺(tái)電腦, 把辦公室里發(fā)生的一切剪輯成一個(gè)小短片, 利用四人團(tuán)體的直播賬號(hào)發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上。 這個(gè)賬號(hào)已經(jīng)發(fā)布了兩個(gè)有關(guān)于莊理的視頻, 第一個(gè)視頻是四人在天臺(tái)上聽了莊理狂妄的錄音，看了莊理曖.昧的日記之后定下的戀愛游戲賭約；第二個(gè)視頻是滕軒與莊理在樓下拐角對(duì)峙的場景。 視頻中的莊理言之鑿鑿地說：“沒什么好解釋的，就像你聽見的那樣, 這些年你取得的所有成績, 都是因?yàn)槲业亩Y讓。沒有我的禮讓, 你算什么東西？” 這句話對(duì)滕軒的粉絲來說相當(dāng)欠揍，也十分可笑。 一個(gè)學(xué)渣妄想碾壓學(xué)神，是誰給莊理的勇氣？ 還有粉絲把牛津大學(xué)的“灰人理論”拿出來, 用以形容莊理和滕軒之間的差距。 粉絲們對(duì)滕軒的后續(xù)直播充滿了期待，他們很想看看這位久負(fù)盛名的學(xué)神是怎么給學(xué)渣莊理一個(gè)深刻教訓(xùn)的。 于是現(xiàn)在，粉絲們翹首以盼的視頻終于來了，標(biāo)題也很符合大家的期待，叫做《碾壓》。 十幾萬粉絲蜂擁而入，口中大呼：【沖啊軒軒，給我們碾壓莊理！】 看罷視頻, 沸沸揚(yáng)揚(yáng)的直播間卻變成了一片死寂。大家完全不敢相信眼前發(fā)生的一切, 莊理竟然真的考出了全科滿分的好成績, 最后還奪走了滕軒的競賽名額。 莊理的母親間接承認(rèn)了她不準(zhǔn)自己親兒子考出好成績的事實(shí)。 滕軒的爸爸壓著兒子的腦袋讓他道歉, 還罵他小肚雞腸輸不起。 原來真正輸不起的那個(gè)人是滕軒啊！為了營造自己年級(jí)第一的假象, 他可以使用那樣隱晦的手段除掉最大的一個(gè)敵人。他真的很…… 粉絲們找不出合適的語言來形容自己微妙的心情。 路人卻直言不諱地說道：【滕軒的手段太下作了吧！】 【很陰險(xiǎn)啊！】 【如果是我常年被自己的親人打壓，我可能會(huì)瘋！滕軒小小年紀(jì)就這么容不得人，有點(diǎn)可怕！】 路人對(duì)這位校園王子的印象已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變。他們很快就把某個(gè)粉絲的“灰人理論”頂?shù)揭粯? 紛紛留言嘲諷： 【看見這段評(píng)論我差點(diǎn)笑抽！真他媽神預(yù)言！】 【沒錯(cuò)，真的是神預(yù)言！只不過你們粉絲口中的灰人是滕軒，不是人家莊理！驚不驚喜，意不意外？】 【哈哈哈哈，這件事能讓我笑一年！人家掃地僧都已經(jīng)讓著你了，你心里還一點(diǎn)b數(shù)沒有，跑去人家面前叨逼叨，叨逼叨，結(jié)果人家被你吵得煩了，一招就給你秒了！】 【解氣！對(duì)這種不知道天高地厚的富二代就應(yīng)該這么干！自己不學(xué)做人，莊理來教你！】 大眾天然同情弱者，同時(shí)又發(fā)自內(nèi)心地欽慕強(qiáng)者。 神奇的是，莊理在這次事件中既是弱者，也是強(qiáng)者。所以他的逆襲對(duì)大眾來說太喜聞樂見，也太具有現(xiàn)實(shí)意義。 這段視頻火了，火得一塌糊涂，很快就被自來水軍頂上了直播平臺(tái)的熱度榜。 送走父親之后拿出手機(jī)查看網(wǎng)絡(luò)動(dòng)向的滕軒如遭雷擊，愣在原地。 這個(gè)賬號(hào)的密碼只有他們四個(gè)人知道，是誰把這段視頻放上去的？另外三個(gè)人怎么會(huì)背叛自己？不，這根本不是最主要的問題，問題是這段視頻是誰拍的！ 它選取了很多角度，有頭頂?shù)模猩韨?cè)的，也有近景特寫的，看似零散的畫面，卻剪出了蒙太奇的效果，十分具有渲染力。 但是在考試的過程中，滕軒根本就沒發(fā)現(xiàn)身邊有人直播！ 他抖著手進(jìn)入四人團(tuán)體的賬號(hào)，想把視頻刪除，或者寫幾句解釋的話，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有操作權(quán)限。 “禁止操作”的提示框浮出屏幕時(shí)，他整個(gè)人都陷入了無邊無際的慌亂。 隱約中，他意識(shí)到，從頭頂拍攝的畫面應(yīng)該源自于監(jiān)控?cái)z像頭；從身側(cè)拍攝的畫面應(yīng)該是別的老師的手機(jī)攝像頭；近景特寫拍到的畫面應(yīng)該是自己的手機(jī)攝像頭。 所以說，這段視頻是通過非正常手段拍攝的，能輕易做到這種程度的人只會(huì)是一名技術(shù)頂尖的黑客。 被黑客盯上是什么后果，沒有人比滕軒更清楚。 第(1/3)頁