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    夏宇晚上回到家，煮了一碗方便面，洗了個(gè)澡后沒事干，翻出柯冉的稿子。

    他先看了柯冉寫的詩歌。他雖然學(xué)的是中文，對(duì)詩歌也有所涉獵，但一直并不是十分喜歡，總覺得那些人寫的詩歌無非都是傷春悲秋的一些假嘆，真正是不是有這種感嘆還真難說，至于古人那些號(hào)稱偉大的詩人，他佩服歸佩服，卻不是很喜歡那種類型，也許因?yàn)樘^高尚，表達(dá)的憂國憂民的思想很符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代對(duì)他來說卻太過遙遠(yuǎn)，所以毫無共鳴。

    然而柯冉寫的詩歌他卻十分喜歡，不僅在寫法方面有十分高的天賦，而且表達(dá)的內(nèi)容以反應(yīng)生活中的一些具體事情和感想為主，很貼近生活，很生動(dòng)。

    夏宇注意到她的修辭看似簡單，都是用一些常見的詞語，可一經(jīng)她的手組合起來竟然有了化腐朽為神奇的效果，就好比一條條河流被她組合成了大海。

    不過夏宇對(duì)柯冉的小說更感興趣得多，他承認(rèn)，他不是一個(gè)感性的人，小說的寫法好壞暫且不說，劇情很吸引他。

    這是一個(gè)有人格分裂癥的美麗女孩的故事，她身體里面有兩個(gè)人格，一個(gè)人格溫柔似水，善良而勇敢，一個(gè)人格卻憂郁，消沉，動(dòng)不動(dòng)就想自殺，有趣也可怕的是，溫柔的人格愛上的男孩，卻是消沉人格最憎恨的人，而那個(gè)男孩愛的卻是她消沉悲觀的人格而不是她的主人格……

    夏宇一口氣看完手稿，意猶未盡，還想問柯冉要接下來的稿子，拿起手機(jī)一看，竟然都1點(diǎn)了，遂作罷。

    第二天早上到了學(xué)校，夏宇破天荒的在早讀時(shí)間來到教室，大家都很奇怪的看著他，以為他有什么重要的事情宣布，卻見他對(duì)柯冉招招手，道：“柯冉，出來一下，有事情找你。”

    柯冉經(jīng)過一晚上的調(diào)整，已經(jīng)能夠面對(duì)夏宇不再臉紅，但夏宇如此當(dāng)眾叫自己出去還是讓她有些忸怩，垂著頭以比平時(shí)快零點(diǎn)五秒的步伐走了出去。

    夏宇笑瞇瞇的道：“那個(gè)，我看完了，后面的還有沒有？”

    “小說？你看完了？”柯冉驚訝的道。事實(shí)上，對(duì)于這件事她還是有些忐忑，到底要不要問夏宇對(duì)她作品的看法還在猶豫呢，哪知道夏宇才第一個(gè)晚上就看完了，忽然間，她有些感動(dòng)。

    “是啊，一口氣看完了，我迫不及待想知道后面的情節(jié)，童童2把小羽給刺傷了，小羽卻似乎因此對(duì)她動(dòng)了心，我想知道童童2會(huì)怎么對(duì)待小羽，還有，當(dāng)暗戀他的童童1出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)迷亂呢？”見柯冉微微張嘴發(fā)呆的樣子，夏宇忽然住嘴，然后呵呵抓頭笑起來，“不好意思，你寫的太好看了，我忍不住有些猜測。”

    柯冉露出一個(gè)甜美的笑容，掩嘴輕笑道：“可是，后面的我還沒有寫出來呢。”

    “啊？你才寫那么點(diǎn)啊？那你快點(diǎn)寫啊。”

    “老師……”
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