第(2/3)頁(yè) 仿佛下一秒就想沖上臺(tái)跟他們一起表演。 楚傾的注意力又被吸引了回去。 隨著容蘇白一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作,場(chǎng)館的氣氛達(dá)到了一個(gè)高潮。 表演結(jié)束,臺(tái)上的五個(gè)人大汗淋漓,他們剛才的表演已經(jīng)拼盡了全力。 姜時(shí)惟率先問道:“歌曲和舞蹈改編得很不錯(cuò),是誰(shuí)負(fù)責(zé)改編的?” 四個(gè)人的目光一同投向容蘇白。 容蘇白點(diǎn)了點(diǎn)頭,“是我做的。” 姜時(shí)惟有些驚喜,看著他的眼神如同找到了什么寶藏,“你的基礎(chǔ)很好,是專門學(xué)習(xí)過的嗎?” 容蘇白沉默了幾秒,他有些不知道該怎么回答這個(gè)問題,只好含糊道:“是的,跟著老師學(xué)過。” 從他的表現(xiàn)可以看出來他是個(gè)熱愛音樂和舞蹈的人。 姜時(shí)惟沒有再繼續(xù)問他,直接在表格的空白處填上一個(gè)大大的“a”。 這一組好巧不巧輪到周景佑點(diǎn)評(píng)。 周景佑先是將其他四人點(diǎn)評(píng)了一番,都給出了很高的評(píng)價(jià)。 到了容蘇白,周景佑的眉頭一皺,表情變得有些苦惱。 “說實(shí)話,我不知道該怎么給你評(píng)分。” “舞蹈還行,但是在場(chǎng)這么多人,舞蹈比你厲害的多了去了,至于唱歌……” 他嘆了一聲。 “我與姜老師的想法不同,這首歌的改編在我看來并不出彩,很可惜,希望你繼續(xù)加油,能夠跟上你隊(duì)友的步伐。” 周景佑對(duì)他露出一個(gè)笑意。 容蘇白面無表情地接受了他的點(diǎn)評(píng),沒有為自己做出一句辯解。 楚傾沒有想到周景佑竟然敢這么明目張膽地針對(duì)容蘇白。 就連一旁的其他練習(xí)生也發(fā)覺了不對(duì)勁。 “啊?這個(gè)改編還不好算嗎?” “50號(hào)的舞蹈很出彩啊,我剛才視線幾乎沒從他身上移開過。” “周老師可能要求比較高吧。” 幸好周景佑只是占了個(gè)口頭便宜,仗著自己是導(dǎo)師,明里暗里踩了容蘇白一腳。 他不情不愿地在紙上寫下“b”。 為了保證公正,導(dǎo)師之間相互制衡。 其中紀(jì)宴舟的話語(yǔ)權(quán)最大,他給容蘇白的分班是“a”,就算周景佑想將他分到d班,也改變不了結(jié)果。 這一組有三位被分到a班,兩位在b班。 容蘇白聽到結(jié)果,臉上并沒有任何喜悅,波瀾不驚地對(duì)著導(dǎo)師席的方向鞠了一躬。 第(2/3)頁(yè)