第(2/3)頁 仿佛下一秒就想沖上臺跟他們一起表演。 楚傾的注意力又被吸引了回去。 隨著容蘇白一個高難度的舞蹈動作,場館的氣氛達到了一個高潮。 表演結束,臺上的五個人大汗淋漓,他們剛才的表演已經拼盡了全力。 姜時惟率先問道:“歌曲和舞蹈改編得很不錯,是誰負責改編的?” 四個人的目光一同投向容蘇白。 容蘇白點了點頭,“是我做的。” 姜時惟有些驚喜,看著他的眼神如同找到了什么寶藏,“你的基礎很好,是專門學習過的嗎?” 容蘇白沉默了幾秒,他有些不知道該怎么回答這個問題,只好含糊道:“是的,跟著老師學過。” 從他的表現可以看出來他是個熱愛音樂和舞蹈的人。 姜時惟沒有再繼續問他,直接在表格的空白處填上一個大大的“a”。 這一組好巧不巧輪到周景佑點評。 周景佑先是將其他四人點評了一番,都給出了很高的評價。 到了容蘇白,周景佑的眉頭一皺,表情變得有些苦惱。 “說實話,我不知道該怎么給你評分。” “舞蹈還行,但是在場這么多人,舞蹈比你厲害的多了去了,至于唱歌……” 他嘆了一聲。 “我與姜老師的想法不同,這首歌的改編在我看來并不出彩,很可惜,希望你繼續加油,能夠跟上你隊友的步伐。” 周景佑對他露出一個笑意。 容蘇白面無表情地接受了他的點評,沒有為自己做出一句辯解。 楚傾沒有想到周景佑竟然敢這么明目張膽地針對容蘇白。 就連一旁的其他練習生也發覺了不對勁。 “啊?這個改編還不好算嗎?” “50號的舞蹈很出彩啊,我剛才視線幾乎沒從他身上移開過。” “周老師可能要求比較高吧。” 幸好周景佑只是占了個口頭便宜,仗著自己是導師,明里暗里踩了容蘇白一腳。 他不情不愿地在紙上寫下“b”。 為了保證公正,導師之間相互制衡。 其中紀宴舟的話語權最大,他給容蘇白的分班是“a”,就算周景佑想將他分到d班,也改變不了結果。 這一組有三位被分到a班,兩位在b班。 容蘇白聽到結果,臉上并沒有任何喜悅,波瀾不驚地對著導師席的方向鞠了一躬。 第(2/3)頁