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    “科舉？”

    聽到嬴徹所言，群臣皆是愣住了。

    這個名詞，別說了解了，就連聽都沒聽過！

    而后，在眾人沒反應過來，便已經有許多宦官將早已準備好的竹簡分發到眾位大臣的手中。

    “九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

    剛開篇，就讓群臣皆是目光一震，忍不住在心底里大贊一句好詩！

    此中這個“降”字，用的極為傳神。

    一方面，可以理解為天上降下人才，為我大秦帝國萬民昌盛而奮斗。

    但是另外一方面，則是選用，選擇的意思。

    更能體現出用人不拘泥一種僵化的形式。

    簡簡單單的一首詩，反而是對于方才馮去疾口中高呼的“舉薦”制度的最好抨擊。

    無論是誰，此刻看向嬴徹的眼神之中都著些許復雜。

    咸陽玉公子，文采過人，名不虛傳。

    馮去疾看著手中的竹簡，一頭霧水。

    此刻的他，極度想要知道嬴徹口中所言的“科舉”到底是什么意思。

    掃視看去，竹簡上的內容倒是簡單。

    無非就是將舉薦，變成了一切由實力說話。

    由帝國出題，組織天下有識之士進行回答，只要能夠取得好成績，便可晉身仕途。

    如此簡單粗暴的方法，倒是與之前的舉薦制度截然不同。

    不過...這樣簡單的方法，在大秦以前，卻是沒有任何實行的可能性的。

    原因很簡單，社會制度！

    在大秦之前，乃是奴隸制，勛貴擁有無上的權利，平民對于官位這種事情，是想都不敢想的，自然也就局限住了思想。

    但是，

    如今始皇陛下已經統一四海八荒，雖然創立了“士農工商”四個階級等級，但也是在無形之中直接將貴族拼命的界限直接摧毀。

    這才有了嬴徹如今的大膽創新，而無人直接斥責反駁。

    “這個科舉....看著好像只是簡簡單單得回答一點問題？”
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