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    有一家網媒獨家連線了莊教授，在電話那頭，莊教授沉思良久，最終說出了當年的實情。

    他可以忍受旁人對他的所有不堪與白眼，但是他不能忍受自己無辜的學生，平白遭此牽連。

    “當年，我與古川的父親是戰友。我退役后從事了模具設計相關專業，而古川的父親則選擇繼續當兵，保家衛國。”

    “在一次事故中，谷川的父親不幸遇難，為國捐軀。年僅5歲的谷川被我收養，我既是他入門的師傅，也是他的養父。”

    “古川性格焦急煩躁，遇事總想一步登天。我總勸他設計是慢工出細活的大工程，不是一朝一夕就能名望滿身。”

    “那天，我和他進行了一次大爭吵。我本以為他會聽進去我的話，認真沉下心來搞設計。”

    “可沒想到，他趁我出差之時，潛入我的設計室，竊取我的部分手稿，搶先對我下一步研發的模具設計進行發布。”

    “我看在與他父親是戰友的情分上，又看到那么小的一個孩子被我養到這么大，彼此之間的父子真情總是有的，加上他還年輕，以后的日子前途無量，我就不忍心再一步的揭穿……”

    莊教授這次真的是特別失望，心灰意冷。

    如果古川沒有搞這檔子事的話，這件事他估計會爛在肚子里面一輩子，然后帶進棺材。

    古川在酒店房間的電視里看到莊教授這一采訪，他面無表情，可手上的動作快要將電視遙控器給捏碎。

    同學們都非常驚恐的看著自己的帶教老師，怎么一向和善的古川老師，現在變成了如此恐怖狂暴的狀態？

    還有——

    電視上莊教授所說的是真的嗎？

    自己一直信賴的老師才是那個小偷，才是那個剽竊別人創意的人。

    為了證明這件事情的真實性，省協會特地成立了調查小組，潛心考察和勘驗手稿上的各個細節。

    三日后，隨著調查小組得出的最終結論，這件事情被畫上了圓滿的句號。

    莊教授是無辜的，而古川則因為拿不出當年設計的手稿和相關報告，加之對他個人真實水平的考察，坐實了他偷竊他人智力成果的罪名。

    古川被帶走的那一天，剛好是進入決賽的第1天。

    古川和莊教授的身影相撞，他恨恨的看著面前的老人，嘴里的言語惡毒至極。

    老人停下來，雙手顫抖，忍無可忍了的扇了他一耳光。

    古川被這一巴掌給打懵了。

    他的意識里認為，莊教授永遠會給他擦屁股，永遠會為他的錯誤而買單。

    “古川，我不欠你什么的。”
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