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    在貝氏三姐妹震驚的神色中，林峰將備課資料放在講臺上。

    接著目光鎮定的掃視了一眼階梯教室。

    有好幾百人呢！

    各種膚色的人都有。

    全都瞪大了雙眼看著他。

    林峰是那種越是人多越是熱鬧，就越興奮的家伙。

    怯場！

    什么是怯場？

    “各位，我是舒教授的助理，你們可以叫我林老師，由于舒教授臨時有事，所以這堂課舒教授托我給大家講，現在開始上課。”

    說完，林峰就翻開了備課資料。

    “今天的主要內容是古希臘哲學和藝術，哲學是一門深奧的學問，而藝術是一種表現形式。那么，如何用藝術的形式將自身哲學的觀點表達出來呢……”

    林峰剛起了個頭。

    就有一個外籍學生站了起來，用希臘語說道：“林，我想知道，你對古希臘哲學家伯拉圖的看法是怎樣的？”

    林峰用希臘語回答道：“他是一個偉大的哲學家。”

    “那亞里斯多德呢？”

    “他是一個偉大的哲學家。”

    “您，您的回答……”

    “我的回答有問題嗎？”

    “沒問題。”

    “那就請坐吧！”

    林峰壓了壓手。

    這名外籍學員無奈的坐了下來。

    希臘語，在場的大部分人都聽不懂。

    都不知道兩人在說什么。

    林峰接著講道：“哲學也是一門語言藝術，最直觀的表達方式便是語言文字，比如古希臘中的早期作品有……”

    他基本上是直接照著備課資料念的。

    不得不說，舒靜雅的知識極為的廣泛，上面的資料就算上網查，怕是一個星期都完不成。

    林峰過目不忘，看過的資料全都記在了腦子里。

    講課時，基本上都不看備課資料，一副侃侃而談的架式。

    課講到一半時，一名外籍學員站了起來，用英語道：“林先生，您既然講到了古希臘，那么在同時期的華夏，你們又有什么樣的哲學著作呢？”

    這個學生在問問題時，眼中帶著一種優越感。

    林峰回答道：“你有時間的話，可以研究一下我們國家的易經，6500年前就已經有了，比古希臘哲學早了幾千年。如果看不懂，可以去看看道德經。”

    林峰幾乎是隨口回答。

    “易經是什么東東？”
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