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    這個(gè)噩夢(mèng)夏郁親自目睹，記憶猶新！

    半夜，一陣令人窒息的驚恐與心悸傳來(lái)，夏郁猛地睜開了眼睛。

    劇情記憶里，夏郁醒來(lái)后，哪怕下意識(shí)回避了夢(mèng)境，還是止不住的焦慮驚恐，雙手不自然的發(fā)著抖，她看到了幻想出來(lái)的兒子，慢慢向她走來(lái)，控訴她為什么不救他！

    然后幻象中的孩子一步步離開了她。

    宿舍并不是單人宿舍，夏郁跟醫(yī)院的護(hù)士住一塊，真實(shí)情況當(dāng)然是負(fù)責(zé)安撫她的情緒，負(fù)責(zé)給她定時(shí)喂藥，以免她精神失控。

    所以當(dāng)聽到她的尖叫聲，處于精神緊繃狀態(tài)下的護(hù)士當(dāng)即醒來(lái)，并且喚醒了正處于幻覺中的夏郁給她倒了一杯混有治療藥物的白開水，等到她平靜下來(lái)，護(hù)士問(wèn)她發(fā)生了什么，她反倒驚疑的問(wèn)護(hù)士，為什么要吵醒她休息……

    而這時(shí)的夏郁即便因記掛著劇情走向，睡眠很淺，可醒來(lái)的一瞬間，面對(duì)陌生的宿舍，她根本不能在短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，并重新代入進(jìn)去。

    哪怕心悸的厲害，還伴有劇烈頭痛，卻是遲疑了好半晌才想起來(lái)，自己處在課程劇情內(nèi)，就算反應(yīng)過(guò)來(lái)，也偏晚了一點(diǎn)。

    可以說(shuō)，這一刻夏郁的表現(xiàn)出戲了。

    加上因?yàn)榫枘吧h(huán)境，而迅速注意到房間四個(gè)紅點(diǎn)監(jiān)控一事，導(dǎo)致第二天方敏白教授對(duì)她治療采取了進(jìn)一步的措施，劇情還沒(méi)進(jìn)行到一半，夏郁就被察覺到恢復(fù)記憶，導(dǎo)致劇情全面崩塌！

    隨著眼前的場(chǎng)景凝固，夏郁第三階段課程宣告失敗，

    “第二階段模擬課程失敗，e+，不合格，將給予咸魚宿主以愛之名的獎(jiǎng)勵(lì)?！?

    提示結(jié)束，兩個(gè)估計(jì)三十升裝的液態(tài)和膏狀食物的海碗出現(xiàn)在面前。

    “香菜汁、香甜豆腐腦二選一。”

    夏郁的臉當(dāng)下就黑了，“什么玩意兒？！”

    “香菜、甜豆腐腦？”這基本是她這個(gè)身體最為抗拒的幾種食物之二。

    香菜就不說(shuō)了，懂得都懂，香甜豆腐腦是怎么回事，怎么會(huì)有這種異端存在！

    完全沒(méi)法兒接受！
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