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    盯著小男孩看了一會，李乘風(fēng)面帶微笑，開口問道。

    “小朋友，你想不想上學(xué)？”

    小男孩先是搖了搖頭，臉上突然露出驚恐的表情，急忙抬頭看向媽媽，沖著媽媽點了點頭，嘴角還帶著微笑，好像是在討好媽媽。

    見兒子沖著自己點頭，女人臉上露出滿意的微笑，摸著小男孩的腦袋，開心的聲音說。

    “這才是媽媽的好兒子？”

    看著小男孩的表情和反應(yīng)，心里明白，小男孩并不喜歡學(xué)習(xí)，之所以選擇喜歡學(xué)習(xí)，都是被他媽媽逼的。

    從這一點上就能看出來，這個中年女人在家里應(yīng)該非常強勢，小男孩非常怕她。

    見李乘風(fēng)盯著兒子看，也不說兒子學(xué)習(xí)不好的原因，臉上露出著急的表情，急忙問道。

    “小先生，咱們別說這些沒用的了，你趕快幫我看看，我兒子為什么學(xué)習(xí)不好，到底是什么原因？”

    “大姐，我再問你一個問題，你相信命嗎？”

    中年婦女先是點了點頭，接著又搖了搖頭，疑惑的聲音問道。

    “小先生，你問這個做什么，我是讓你幫我兒子看看，他為什么學(xué)習(xí)不好，這跟命有什么關(guān)系？”

    “你有沒有想過，你兒子學(xué)習(xí)不好，可能就是因為命。”

    李乘風(fēng)盯著小男孩，看著他的面相，侃侃而談。

    額頭凹陷低窄，眉毛散亂，兩眼無神，從這一點上判斷，這個孩子對新事物的理解能力特別差，記憶力不好，思維比較亂，上課時，喜歡胡思亂想，開小差。

    眉毛散亂，性格情緒不穩(wěn)定，學(xué)東西靜不下心。

    雙眼無神，渾濁，沒有靈氣，這種孩子缺乏學(xué)習(xí)能力和思考能力。

    還有就是鼻子偏小歪斜，上下嘴唇特別厚，嘴唇尖，這樣的孩子學(xué)習(xí)成績也不會太好。
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