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    陸時(shí)羨有些服了，他知道陳依依一向節(jié)儉，可這是他請(qǐng)啊，他已經(jīng)結(jié)賬了。

    “別，錢我都付好了，你不喝浪費(fèi)了豈不是更可惜嗎。”

    這么一說，陳依依終于不再猶豫了。

    很快，喝完奶茶，兩人就各回各寢室了。

    對(duì)兩人而言，現(xiàn)在的時(shí)間都很寶貴。

    臨走前，陳依依倒是頗為罕見地向陸時(shí)羨說了一句加油。

    盡管只是兩個(gè)字，但對(duì)陳依依而言，已經(jīng)是難得。

    聽到她的鼓勵(lì)聲，陸時(shí)羨只是苦笑。

    大概她以為我是無所不能的吧。

    可是我不是真的數(shù)學(xué)學(xué)霸啊。

    陸時(shí)羨在心中長(zhǎng)嘆，回到宿舍開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    臨時(shí)抱佛腳，學(xué)數(shù)學(xué)是不可能的。這么一兩天的時(shí)間，就算他通宵學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容，也不可能有突破性的進(jìn)步。

    學(xué)這個(gè)，除非腦子有坑。

    關(guān)于《生物化學(xué)原理》，他已經(jīng)研讀完畢了，雖然不能說理解像專家那樣特別深入，可是重要的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)確實(shí)是掌握了。

    所以，他早就在圖書館還回了，并且借閱了另一本《細(xì)胞生物學(xué)》。

    已經(jīng)形成他習(xí)慣的讀書模式，陸時(shí)羨依舊是從緒論開始看起。

    看完學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)史，陸時(shí)羨開始記下這本書需要掌握的重點(diǎn)。

    “細(xì)胞的基本共性及其作為生命活動(dòng)的基本單位的特征、支原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和細(xì)胞生存與增殖的必備裝置、真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系。”

    “了解病毒的基本知識(shí)（結(jié)構(gòu)，分類）、病毒的增殖、病毒與細(xì)胞在起源與進(jìn)化中的關(guān)系。”

    還有需要了解的知識(shí)：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。

    ......

    星期天，陸時(shí)羨按照以前的習(xí)慣，鍛煉之后，用完早餐。
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