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    梅婷似乎早就知道他會問這個問題，忽然從上衣口袋中拿出一張卡來，丟在桌子上。

    “金陵大學圖書館的不記名借閱卡，有效期一年，有效期內別給我弄丟了。”

    陸時羨收下卡，不知道說啥，這也太流弊了。

    他的輔導老師究竟是什么身份啊？

    于是他向梅婷開玩笑道：“梅老師，這怎么好意思呢？請問現(xiàn)在以身相許還有機會嗎？”

    話雖這么說，可是他收卡的動作是那么的麻利，絲毫看不出有任何不好意思的表現(xiàn)。

    梅婷現(xiàn)在也看出來了。

    陸時羨就屬于那種喜歡走鋼絲的那種，總是徘徊于試探與作死的邊緣。

    不過她現(xiàn)在也懶得與他較真，繼續(xù)道：“等你把理論學好了，我再帶你去進行實驗操作。”

    "如果理論不扎實，你就別想了，實驗做再好都沒用。"

    “十點了，今天就這樣吧，你自己好好整理一下，我就先回去了。”

    說完，梅婷依然和昨天一樣毫無拖泥帶水地離開了。

    陸時羨有些難言地看向黑板上密密麻麻的板書。

    這是想把他逼死啊！

    實話說這個學習量足夠他將高中三年的物理、化學內容學習上十遍了。

    按這樣的說法，似乎他直接去好好專攻物理、化學要來的更快捷。

    可關鍵是，高考只是過程，真正學到有用的理論知識才是目的。

    現(xiàn)在就有機會直接學習，他又何必舍近求遠呢？

    他的思路一直都很清醒。

    ......

    第二天一早，陸時羨就迅速行動起來了。

    像這種出名的地段，都有一站式服務。

    陸時羨在門衛(wèi)拿出古成志批過的請假條，在一中門口上車，在金陵大學站下車。

    金陵大學其實也是著名旅游景點，校園內充滿著大量歷史文物和極具人文氣息的建筑，里面大部分區(qū)域是對外開放的。

    陸時羨卻無心停留，直奔金陵大學圖書館而去。

    來不及瀏覽圖書館豐富的背景背景。

    陸時羨刷完卡，直奔第十一樓生物科學類。
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