第(3/3)頁

    一大家子人坐在一起觀看今天的春晚。

    這一年的春晚，菲天后還在因?yàn)樵谌巳褐校嗫戳四阋谎邸?

    奇跡謙還在和他的御用托某卿表演近景魔術(shù)。

    只是今晚的《難忘今宵》少了谷老師，好像沒了靈魂。

    隨著閉幕歌聲結(jié)束，好像又一個(gè)年就這樣悄無聲息地溜走了。

    ......

    2月28，又到了返校的時(shí)間。

    來不及和熟悉的同學(xué)寒暄，陸時(shí)羨已經(jīng)一頭鉆進(jìn)了圖書館。

    2010年3月8日前，各參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)需要向?qū)W校提交申報(bào)材料。

    而他需要做的還有很多。

    論文的主體內(nèi)容已經(jīng)完成，剩下的就是補(bǔ)齊頭尾，進(jìn)行潤色了。

    引言無非就是對(duì)研究背景以及引用的文獻(xiàn)進(jìn)行一個(gè)表述，并且提出以前存在的問題，并提出本研究的重要內(nèi)容以及解決的方法及結(jié)論。

    摘要是一篇論文的點(diǎn)睛之筆，因?yàn)閷徃迦藢?duì)論文著眼之后的第一印象便是來自于這里。

    這些雖然很重要，但有著燕大圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，陸時(shí)羨很快便將引言和摘要以及文獻(xiàn)引用解決了。

    旁邊，一位正與數(shù)三做著激烈搏斗的考研學(xué)長，正為他熟練的操作感到心疼。

    這該是做了多少次，才能做到如此絲滑流暢，最后他終于忍不住問道。

    “這位學(xué)長，你研幾了啊？用的什么生發(fā)水啊？怎么看著這么年輕？”

    聽到這句話，陸時(shí)羨忽然愣住了。

    似乎好久沒有聽到學(xué)長這個(gè)稱呼了。

    于是他惡趣味地露出一個(gè)笑容道：“學(xué)弟你好，我已經(jīng)研三了。”

    “另外，加油哦！考研人！”

    說完，便頭也不回的離開了圖書館。

    原地已經(jīng)呆滯的考研學(xué)長依然還在風(fēng)中凌亂。

    “我沒聽錯(cuò)吧？”

    “他剛剛說的研三？？？”


    第(3/3)頁