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    越秀山，學(xué)海堂。

    看著面前嬉皮笑臉的趙源，陳澧多少有些無奈的嘆了一口氣。

    在學(xué)海堂的歷史上，還從來沒有出現(xiàn)過這樣的學(xué)生，他每一次下山都至少要離開一個(gè)月之久，而這一次下山更是錯(cuò)過了整個(gè)秋季的季課教學(xué)——盡管學(xué)海堂已經(jīng)非常寬容，對(duì)于學(xué)生也沒有那么限制，可是像趙源這般還是引起了很多人的非議。

    在一部分學(xué)長看來，趙源完全沒有必要繼續(xù)留在學(xué)海堂就學(xué)，為了考慮到學(xué)海堂的名譽(yù)，最好將趙源開除掉。

    趙源雖然不在學(xué)海堂，但是也聽說過相關(guān)的流言，他心里雖然不怎么當(dāng)回事，但還是找到了學(xué)長陳澧，想要了解一下情況。

    陳澧冷哼了一聲，“你現(xiàn)在知道來了解情況了？前面干啥去了？”

    “學(xué)生以為，治學(xué)之路也不一定就非要留在越秀山上......學(xué)生于實(shí)務(wù)中也得到了頗多鍛煉，正所謂‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’，學(xué)生始終沒有背棄學(xué)海堂的宗旨。”

    趙源神情凝重，與剛剛嬉皮笑臉之人竟渾然不同，卻是讓陳澧無言以對(duì)。

    良久，陳澧嘆了一口氣，“行了，我就知道你小子有一堆大道理能講，其他學(xué)長那邊我自會(huì)去分說，但是你也得有一個(gè)能讓我替你去解釋的理由，這一次秋季考試拿個(gè)第一吧。”

    趙源輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是他內(nèi)心卻多少有些迷茫。

    但是從實(shí)際上，趙源在經(jīng)過了這么一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，他在已經(jīng)隱隱感覺到，即便是在學(xué)海堂這樣務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)環(huán)境下，所產(chǎn)生出來的成果依然很難讓人滿意——陳澧等人妄圖通過樸學(xué)的發(fā)展，從而革新當(dāng)前學(xué)術(shù)環(huán)境，已經(jīng)很難獲得成功。

    自從英國人的大炮叩開了國門，華夏的傳統(tǒng)思潮就已經(jīng)受到了強(qiáng)烈的沖擊，人們開始不得不睜眼看向世界，卻又很難用自身的知識(shí)體系去解釋這一切，會(huì)下意識(shí)排斥外來思想所帶來的變化——但世界終究是物質(zhì)的，第二次的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也徹底讓一些人從沉睡中蘇醒，開始不得不進(jìn)行反思。

    傳統(tǒng)文化在這一刻受到了致命的挑戰(zhàn)，原先還沉醉在儒學(xué)經(jīng)典的東方學(xué)者們也不得不正視這一點(diǎn)，他們開始看到了差距，但是沉重的歷史包袱又無法讓思想界輕裝上陣，只能繼續(xù)背負(fù)著歷史，在和西方文明的博弈中左右橫跳。

    所謂的‘中學(xué)為體，西學(xué)為用’，就是這一思想束縛下的被動(dòng)選擇，最終也敗給了改變更徹底的日本，釀成了甲午的戰(zhàn)敗，以及往后數(shù)十年的艱難歲月。

    當(dāng)趙源想到這一點(diǎn)的時(shí)候，內(nèi)心也充斥著悲傷的情緒，因?yàn)闅v史的演變已經(jīng)告訴了他答案，這條路繼續(xù)走下去依然是死期——唯有從最根本的思想上發(fā)生變化，重新塑造新的文化，才能締造出未來的華夏民族。

    趙源站在了學(xué)海堂西邊的墻壁邊，只見上面寫著八個(gè)大字。

    “崇尚漢學(xué)，實(shí)事求是。”

    他似乎領(lǐng)悟了這八個(gè)字的意思，當(dāng)年阮師之所以創(chuàng)辦學(xué)海堂，絕不是讓后人沿著他的樸學(xué)道路繼續(xù)發(fā)展。縱使再出現(xiàn)第二個(gè)阮元，恐怕也絕不是他想要的結(jié)果。

    新文化，新思想，新學(xué)術(shù)。
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