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    時(shí)瑤這回終于看到了自己的班級(jí)，她感動(dòng)的淚眼汪汪。

    走到班級(jí)門口，她回頭看了眼身后的少年。

    走廊的陽(yáng)光透過(guò)玻璃打在葉硯身上，似乎為他加持了一層光環(huán)。

    他神色的清冷，仿佛陽(yáng)光再炙熱，也融不掉他眼底的一層薄涼。

    可能是因?yàn)閯偛诺慕佑|，時(shí)瑤覺(jué)得葉硯的性格也不是太過(guò)于高冷，挺隨和的。

    時(shí)瑤對(duì)他偷偷揮了下手，隨后便進(jìn)了教室。

    葉硯步伐不緊不慢走著，在路過(guò)時(shí)瑤所在的教室時(shí)，忽的腳步緩了下，他微微側(cè)頭。

    一眼便看到了坐在教室前排的少女。

    她在盯著自己課桌上堆成小山的作業(yè)發(fā)愁。

    葉硯嘴角上揚(yáng)。

    在看到少女用手比作手槍，在自己腦門崩了一槍，還配合著作出一臉痛苦的表情，將頭抵在那些作業(yè)上時(shí)。

    葉硯沒(méi)忍住，笑了出來(lái)。

    還挺有意思。

    在馬上就要到班級(jí)的時(shí)候，葉硯看到執(zhí)勤人員正要將一個(gè)躲在廁所抽煙的學(xué)生帶走。

    那學(xué)生似乎認(rèn)出了葉硯，臉色憤怒驚恐：“你是故意的！”

    “嗯，怎樣？”葉硯眼神不變的走過(guò)。

    “你特么夠狠！”

    葉硯聲音清冷：“扣個(gè)6，我還能更狠。”

    學(xué)生：“……傻逼?！?

    執(zhí)勤人員皺眉，“說(shuō)臟話，再記一項(xiàng)。”

    “別……別，我錯(cuò)了，我是傻逼?！?

    “再記一項(xiàng)。”

    ……

    時(shí)瑤下午過(guò)得十分充實(shí)，課間也再也沒(méi)去過(guò)廁所。

    一直在忙著寫作業(yè)，她的手已經(jīng)累到抽筋。

    她想讓任務(wù)者伙伴們幫幫她，可班里的數(shù)學(xué)課代表一直盯著她。

    每當(dāng)時(shí)瑤動(dòng)了小心思的時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表總會(huì)幽幽道，“老師說(shuō)了，要認(rèn)真做作業(yè)。”

    “……”

    時(shí)瑤的笑容里帶著五分對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，三分對(duì)數(shù)學(xué)老師的尊敬，還有兩分對(duì)同學(xué)之間互相幫助促進(jìn)的感激。

    前桌每次課間都要一問(wèn)，“去廁所嗎？”

    這次也不例外。

    不過(guò)她回頭見(jiàn)時(shí)瑤表情不對(duì)勁，疑惑道：“時(shí)瑤，眼睛怎么紅了？”

    時(shí)瑤手上動(dòng)作仍未停止，話語(yǔ)卻十分深情。

    “啊，為什么我的眼睛里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)育才中學(xué)愛(ài)得深沉！”

    “……”

    前桌這次倒是罕見(jiàn)的沒(méi)有再邀請(qǐng)時(shí)瑤去廁所，而是邀請(qǐng)她去醫(yī)務(wù)室看看。

    見(jiàn)時(shí)瑤仍舊在寫作業(yè)，前桌扯扯嘴角，打趣道，“數(shù)學(xué)老師什么脾性大家有目共睹，時(shí)瑤你作為我們班班長(zhǎng)，如果沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)生氣的哦?！?

    時(shí)瑤苦笑：“道理我都懂，可是我這的手和腦子也不是永動(dòng)機(jī)，作為同樣生長(zhǎng)在國(guó)旗的孩子，社會(huì)主義的接班人，育才中學(xué)的棟梁之材，不如你幫我……”
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