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    “每年派人從去年的甲等奏書中再選優，編纂一集，除了分發給國子監，還可對外“限量”售賣。”

    “就算是他們自己掏錢，他們也絕對會將這本奏書集采買一空。”

    “但如若是我，我會將那些甲等的奏書收攏，每月一次，堂而皇之的放進給太孫講學用的案牘室中。”

    “或者干脆讓太孫每月去往案牘司一學。”

    “畢竟是讀書人。”

    “誰不想自己的奏書能被太孫一覽，甚至收藏呢？”

    兩人一路交流著，很快就來到了東宮。

    作為象征整個王朝傳承的重地，東宮負責太子教育，德行的培養。

    老朱給這設立的相當完備的官職體系，選拔了許多德高望重的老師，又嚴格篩選了不少年輕俊才與太子一同陪讀，雖然不參與國朝的執政，但是但凡有什么重大會議，東宮不少人又都有機會參加、旁聽。

    為太子實際儲備了一大批有能力，有品行，日后可以親信，倚重的年輕臣子。

    以備新君繼位時，可以迅速接替執政大權。

    同時，這里也是許多官員的凈土。

    不管朝堂上的斗爭有多激烈，在明一代，幾乎就沒有東宮官屬被針對牽連的案例。

    “可要先去認認同僚？”

    面對朱標的提議，常升自然沒有拒絕的理由。

    他也挺想看看東宮如今儲備的這幫年輕俊杰，到底幾個可用之才，畢竟等他達成老朱的那些要求后，想要辦的事兒可不少。

    東宮里的人才要是夠多。

    不僅可以省去他大量收羅人才的功夫。

    還可以分批帶出去歷練，替他獨當一面。

    只可惜，當朱標帶著常升挨個問候了，甚至還撞見幾個淮西老將，聽聞他是開平王之后，沙場校閱魁首常升后，對他都是好一頓“愛的鼓勵”。

    就是沒碰見幾個真正有見地和實干之才。

    也就是說這些人或許在文學造詣和品行上都不差，但論到施政治政，即便他們有參加朝會，旁聽重大會議的特權，年輕官員里也沒幾個能拎得出手的。

    至多是個中人之資。

    當前往東宮中的刊印之所，因為物料不足，常升提供的那份書單的雕版雖然都做出來了，可多的也不過印了五百，少的甚至都還沒來得及刊印。

    翻看了幾本印刷的書籍，常升忍不住皺眉掩面。

    “我說，你們有這功夫和物料，將每本書的雕版都刻了出來。”

    “你們這些年輕才俊們，難道就不能將這些書里的內容重新校正，分類，排列，挑選有用、符合當下實際情況和需要的內容，重新編撰成一本？”

    這話一出。

    負責刊印，校對的東宮屬官們頓時面面相覷。

    對啊，這即節省物料，還能出名的方式，他們怎么一時沒想到呢？
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