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    00后的孩子，出生后接受的就是全新的現代化生活，造就了他們有著空前絕后的思維方式。很多父母和老師覺得這一代人更不好管了。

    前不久，張曼君接到老師打來的電話后，立馬讓司機開車敢去了學校。

    她趕到學校宋耀祖已經到了，他把宋裕麒擁在懷里，正和老師說著話。

    看到她來了，宋耀祖沉著臉說：“曼君，麒兒和他們班的同學打架了！那孩子可比他大好幾歲呢！”

    張曼君太了解他這個父親，自打他倆離婚后，他對宋裕麒寵溺的無下限。

    張曼君沒理父子倆，對老師笑笑說：“趙老師，您好！”

    “您好，知道你忙，可這次不得不把你叫來，宋裕麒和同學打架，把人打壞了，對方父母帶孩子已去了醫院。”老師把情況簡單的說了。

    張曼君看向父子倆，嚴肅的說：“宋裕麒，你來說說怎么回事？”

    宋耀祖護住兒子：“曼君，你不能怨他……”

    張曼君陰沉著臉：“你讓他自己說。”

    宋裕麒從爸爸懷里出來看向媽媽：“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，是他先挑釁的我，還先動的手。”

    呵呵，偉人的話都出來了，這小子膽敢把人打壞，無論什么原因她都不能慣著他！

    她依然嚴厲的看著兒子：“說詳細一點，到底是咋一回事？”

    宋裕麒小朋友是跳級上的高中，高一下半學期，老師便把他提到班委，當了學習委員。和他打架的那個男同學，就是以前的學習委員趙超，趙超不僅是個學霸，在學校也是個全能人才，他不光學習好，籃球也是他的長項。這樣優秀的孩子，骨子里自然有著優越感和傲慢。

    可他萬萬沒想到，自己風光僅僅半年，就讓班里的小不點把他的風頭搶去了。班里的女同學們湊在一起，話題的焦點也經常是那個小不點。

    他心里窩火，所以這天他就找了一個機會，上自習課的時候，他拿著一道物理題，讓宋裕麒幫他解。宋小朋友很快把解題思路給他寫在了紙上給了他。

    這小子本來就是來找茬的，他嘲諷的說：“你光給我一個答案，不是讓我在抄作業嗎？講解，你懂不懂？你要講給我聽。”

    宋裕麒在母親面前裝小，裝稚嫩，在外面，他可不是個白癡小兒。他骨子里天生就有著一種雄性動物的領域感，他立刻就感覺到對方是為挑釁而來。

    他瞇著眼睛鄙夷的看向對方，冷冷的說：“不懂！”

    “不懂你占這位置干嘛來了？”

    “能力高，沒辦法！”

    一句話，讓很多同學都笑出了聲。

    趙超哪受得了他這樣的諷刺，他見過狂的，可沒見過這么狂的：“我操，你丫夠狂的！”

    說著，他上手就推搡了一下宋小朋友。
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