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    第10章

    早晨學了八式羅漢拳，上午又得了靜武關于鬼閃步的提示，王超馬上就研發出了鬼閃步的訓練器械，同時王超就讓父親王二造馬上試制，同時告訴了布信和芭田，芭田利用空余時間看了王超的鬼閃步訓練器，馬上回復王超：“馬上送給文蘋、陳云龍、靜武和體育訓練基地試用，并努力改進，而后招商引資，馬上生產一萬臺，作為少林七十二絕技的輔助產品進行試賣，估計會大賣。當然，鬼閃步訓練器制造出來后，先給我們五只菜鳥，我們得好好訓練自己才行。”

    “是！”這已經是常態，王超很干脆地說了一聲“是！”

    在等待的過程中，李二市校長首先笑笑地芭田說：“小芭田，你們昨天與我介紹了你們百山七子，高考都要報考我們學校，對嗎？！我真的希望你們七人一定都要報考我們西大呀！我們西北大學有24個博士學位授權、一級學科37個碩士學位授權、一級學科14個專業學位授權類別。還有1個一級學科是國家重點學科（涵蓋5個二級學科）、4個二級學科國家重點學科和1個國家重點（培育）學科，22個博士后科研流動站。不知你們有沒有什么具體的心里定位沒有？”

    芭田卻故意叉開話題，開心地說：“李校長，我們今天上午與你們西大召開個視頻研討會，就是要談這方面的問題和今后的合作問題。”

    李二市覺得問題得到了回答，又好像沒有得到回答，只好順著小芭田的話題說：“哪些合作問題呢？”

    芭田很開心地、定調似地說：“主要議談以下三大方面的問題：

    1與西大師生的合作：包括以課程換旅游、培養專業教師、工資性實習、畢業生招聘等。

    2組建學生勤工儉學服務公司：包括校園火車，垃圾回收，管道農業，健身大排檔，校園美食，手工藝創作，學業過關，科研扶持與轉化等。

    3關于貴校的科研開發與扶助：包括校園GPS建設，科研成果開發，課題扶持，課題開設鼓動。”

    布信根據芭田的話題，馬上建立PPT，在會議室的兩大視頻上，打出芭田企業集團與西大三大合作問題視頻會議及三大合作內容。

    不過，芭田小聲地對李二市校長說：“李校長，屏幕上說的三大內容，我與爸爸商討的時候，還有一些具體分項。”
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