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    第17章

    莊達成書記接過話題說：

    “第1個問題，如果我們與芭田企業有效合作，的確能夠變相提升我們教師的福利。第2個問題，如果我們與芭田企業有效合作，對于充分挖掘教師潛力、并在我們頭疼的學業素質中下水平的學生培養問題上闖出一條新路，也許這條新路闖得好，將極大地促進我們西大的可持續發展。”

    莊達成看了看學生會主*席后說：“與此同時，對我們學校的學生會也將帶來全新的工作內容，在組織學生全面發展和有選擇地發展的工作上，也許也能闖出一條新路！”

    眾多學生會頭目聽了也很高興，瘋狂地鼓起掌來！其他各學院院長也都開心地說鼓掌起來！李二市校長興奮地拍拍芭田的肩膀，對這個合作前途充滿信心地笑了起來！

    幾大副校長、副書記也覺得這兩大合作很有意義！眼前出現了全新的工作思路。

    芭嶺看到西大的各位領導看到自己講解內容的反應，跟上海各院校的領導聽了自己講解內容的反應，好像也差不多！便繼續地對大家說：

    “各位西大領導，我繼續說第3個問題和第4個問題：

    第3個問題是芭田企業為西大學生提供帶有一定工資性的實習機會和崗位。

    第4個問題是芭田企業將敞開大門，對我們西大畢業生進行招聘。

    這兩點說的是學生實習和畢業招聘問題，這里我需要說明的有二：

    一是大力歡迎西大學生到我們芭田企業實習，我們不但提供月千元的生活補貼，同時免費提供全太陽能的學生公寓。千元生活費，在西昆市會生活的如何我不知道，但是作為一個學生在百山縣生活，會生活的美美的，因為它是我們百山縣工人的普遍的月工資水平。不過如果畢業后應聘到我們芭田企業從事技術工作，我們是實行能手工資制+津貼的工資制度。”

    “何為能手工資制呢？”郭明跟搶炮仗一樣，極其自然且隨意地就搶話題了！

    不過，這個話題提得好，因為這個話題大家都想知道，所以反對，更沒有人責怪！大家都望向郭明，又同時都望向芭嶺，等待他的進一步解說。
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