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    “坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣漪，……彼君子兮，能不素飧兮？”

    “三弟！你怎么又逛到這兒了？這幾日沒把你悶壞吧？”耶東升有些關心地沖耶無害說道。

    這時，三公子耶無害合上書本，微笑著說道：“大哥！這幾日你對我多操心了！不過我會消磨這些時日的。”

    “哎！到這來！”耶東升說完，拉著耶無害邊走邊輕聲說道，“三弟！告訴你！今天父親要外出，我也要到且衙去辦點事，你今天可以自由了！不過，你千萬不要到村子東邊，更不要去惡虎林！那兒鬧鬼鬧得厲害！別再像上次那樣鬧得全家都為你擔心！”

    “大哥放心！今天我哪兒都不去，不出家院。好好呆在家里，總不會出事吧！”

    “這才是我的好兄弟！”耶東升高興地說道，“不過，你若感覺心悶，可到外院去轉轉！只要不走遠就行。”

    耶無害聽了，頓了一下，轉而問道：“大哥！父親要外出做些什么？可否告知我聽？”

    耶東升聽后，便有意叉開話題，說道：“三弟！你安心讀書，家中瑣事莫管！我得盡快去縣衙！你且留步。”

    “也好！”耶無害應聲停下腳步，一直目送著大哥耶東升消失在那片濃郁的竹林之中！隨即，三公子耶無害開始挪步向自己的書房走去。他心里知道，今日家園一定有事，他決不可外出，只要安心在家即可應對一切。

    等到耶無害來到自己二樓的書房里，又推開西面的木窗。恰在這時，高高在上的他，遠遠地看見了父親一身青衣便裝匆匆向南院而去！他不由搖頭嘆了口氣，托著這本《詩經》慢慢回到窗前的桌邊，輕輕放下它！突然，他蘸起筆墨，提筆寫道：雙眼看破卷中卷，放眼一望家園事；園園方方似一圈，主人奔離不知倦！

    三公子把這四句寫完，卻又憤然抓起這桌上的紙張，把它狠狠地擰成一團，用力甩在木地板之上！然后，他又重新鋪好了一層白紙，沉思了片刻，便落筆寫道：動時省察言與行，游眼看穿卷中卷。靜時默感氣與情，跪膝臥穿堂中墊。匆匆園主乃我父，不問他人不知倦。寂寥星空誰人知，功夫深處自心顛！

    直到這時，三公子方才滿意地望著這四行詩句。又沉吟片刻之后，他便在詩首添了四個字——寂寥家園！

    最后，三公子放下了筆桿，倒背著雙手抬頭望著他才掛上去不久的《五牛圖》以及他親手所書的唐代詩圣杜甫的信條——語不驚人死不休！他不禁感到一陣欣慰！所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”他的確應該珍惜大好時光，去多多讀些圣人的詩篇，從中領悟出像金子一樣的閃光名句和美好如玉的詩詞，從中吸取知識和營養，用以提高自己的閱讀和寫作能力。正所謂“萬般皆上品，唯有讀書高！讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的至理名言真讓人永世難忘！

    然而，此時三公子的思絮已飄飄飛過，他又不由沉浸在了這幅唐代名人韓滉（公元723－787）所畫的《五牛圖》的線條里！他忽然感到，那姿態各異、形神逼真、栩栩如生、微妙微肖的五牛，猶如醉人的詩篇；那彎彎曲曲、折折齉齉的線條，也猶如驚人的字眼在滌蕩著他的心田，使他聯想綿綿、思絮萬千！還有那片片的飛棱勾勒，更猶如飛舞的寒劍，其中蘊含著點、崩、刺、扎、截、挑的絕技！這飛飛閃閃的想象，三公子不覺是一陣陶醉！

    這時，三公子又慢慢回到桌邊，只見他右手的食指、中指和無名指壓在拇指上，然后輕輕向木桌面上一彈，頓見那木桌上已留下三個小坑。其實，他心里最清楚，他這微微的一個小舉動，正是在磨練“大力金剛指”，此乃少林絕學，一般人是沒有機會學到這一密傳功力！

    隨后，三公子抬起右手，看看自己細膩白凈的手指，不禁啞然一笑！便松了一口氣，向門外走去。

    到了走廊里，三公子手扶著樟木欄桿，輕松地眺望著這家園內的小橋流水、綠蔭草地、花朵樹木和樓廊亭榭，他倍覺心曠神怡，倍覺自豪！對于這里的一切，他依然還有一種陌生的新感覺！因為他心里知道：自己在外游學兩三年，家園里又已改變許多！正堂之后又增添一片池沼，其中生滿茂密的蘆葦！在那片蘆葦之中，還高高地聳起一座紅色木亭，不時地落上去各色的鳥兒！在池塘邊的綠茵草地上，還挺立著三棵美麗的“鴿子樹”！那池塘邊的綠樹上，“知了”還在聲聲地叫著夏天！滿樹之上，那振翅欲飛的“鴿子樹”和落入其中的白色歡鴿，撲朔迷離，若隱若現，簡直難以分清它們誰是誰非。
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