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    艾德絲學(xué)園內(nèi)不乏才，但也有不那么才，甚至平庸遲鈍的人，圖穆就是其中之一。

    他之所以能入學(xué)，是因?yàn)樵?6歲時(shí)進(jìn)階了序列3，而被當(dāng)?shù)劓?zhèn)的人驚訝，而后聯(lián)系了艾德絲學(xué)園的招生人員，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是因?yàn)樗咂硕眩M(jìn)階凝結(jié)的超凡核心嚴(yán)重偏科，后續(xù)也無(wú)繼續(xù)前進(jìn)的潛力。

    本來(lái)是會(huì)被放棄的人，不過(guò)最后學(xué)園科研部門(mén)的人看上了他的研究?jī)r(jià)值和好奇這樣稀少的案例是如何成功的，于是才招收他入學(xué)。

    在進(jìn)入艾德絲學(xué)園之前，圖穆沒(méi)有接受很好的教育，在一年級(jí)時(shí)甚至留級(jí)了一年用來(lái)補(bǔ)充學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，之后才勉強(qiáng)跟上進(jìn)度。

    時(shí)候餐風(fēng)露宿，在極寒礦區(qū)的生活讓他的樣貌看著如被寒刀刮過(guò)般，也是因此常在校內(nèi)被視為年長(zhǎng)的大叔。

    盡管圖穆也一直勤奮乃至刻苦的去跟上一眾同學(xué)的進(jìn)度，但無(wú)論賦還是基礎(chǔ)的薄弱，都讓他慢慢掉隊(duì)，以至于后來(lái)慢慢變得沉默寡言。

    作為普通人生活在一群才中，那種無(wú)形的壓力，還有格格不入，是普通學(xué)生無(wú)法理解的，或許大家對(duì)他并沒(méi)有什么惡意，但這種疏離和區(qū)分，總是讓人難以舒暢。

    緹蘭在第一次知道圖穆這個(gè)名字，還是三個(gè)月前，檢查瀏覽學(xué)生名單時(shí)發(fā)現(xiàn)，畢竟他的經(jīng)歷和資料都比較特殊。

    后來(lái)還專(zhuān)門(mén)去見(jiàn)過(guò)一面，詢(xún)問(wèn)了下他的近況。

    考慮到圖穆的現(xiàn)狀，緹蘭沒(méi)有傳授他什么高深的秘術(shù)，而是把一套古時(shí)的超凡序列進(jìn)階方法，現(xiàn)代化改良后，讓他學(xué)習(xí)。

    “這是‘碑文騎士’的進(jìn)階路線，也就是各類(lèi)故事傳中常的‘死亡騎士’‘黑暗騎士’的原型之一。”

    “雖然是凋零序列的職介，但和主流的凋零序列不同，它更偏向古老的使序列職介，也就是，需要恪守戒律來(lái)保持內(nèi)心的冷靜和意志堅(jiān)韌，同時(shí)職介帶來(lái)的各類(lèi)能力也偏向防守和抵御方面。”

    “在古代，這類(lèi)‘碑文騎士’的職責(zé)就是保護(hù)死靈巫師，亦或者作為戰(zhàn)場(chǎng)上的城墻和支柱，穩(wěn)固大軍的陣列，不至于即刻潰敗。”
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