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    這些水草的數量，隨著環境的變化而改變，越靠近湖泊里面，水草數量越多，這就是沈月需要的數據。

    “原來是因為這個，如果這樣繪制紋路的話……”

    “走。”

    “還需要一些對比數據，湖邊這些水草太稀薄，我們去湖心島，那里水草最多，可以更好的對比。”

    沈月分析道。

    她心中已經有了這張卡的輪廓。

    “好。”

    湖泊附近都有備用的小船，陳明找到一個閑置的，帶她過去。

    在湖心島，沈月在海量的水草中，得到了自己想要的數據，很認真的將繪板放下，開始設計紋路。

    沙。

    沙。

    繪筆劃過。

    一張二星水草養殖卡的設計圖就這樣緩緩成型。

    好強！

    陳明驚嘆不已。

    原來這就是現實中研發工作的流程嗎？

    這種現實中的實際研發工作，似乎跟他們在學校空想的那些純粹的能量卡牌完全不一樣，很是玄奧。

    第一步，觀察。

    尋找目標，控制變量，確定因素。

    第二步，設計。

    通過紋路的方式，將那些因素用紋路設計出來。

    第三步，驗證。

    反復實驗，驗證數據結果。

    現在前兩步已經完成，只需要完成第三步，他們就可以結束這次任務，只能說沈月的研發水準過于驚人。

    她竟然通過腦海的計算，就完成了大半工作！！！

    這小姑娘，研發能力著實驚人！

    陳明看著她。

    他突然覺得跟著沈月做任務也不虧，人家帶著他將所有研發流程過了一遍，算是半個職場引路人了。

    誰曾想。

    這時，沈月突然抬起頭，看了他一眼，“是不是覺得認真的女孩子也挺好看？”

    陳明：→_→

    “我該干什么？”

    陳明嘗試轉移話題。

    “等我弄完你再干。”

    沈月說道。

    “好的。”

    陳明雙目微閉，養精蓄銳。

    很快，沈月完成設計，將設計圖給他，“你來試試。”

    “好。”

    陳明嘗試繪制。

    刷！

    刷！

    前幾次還行，可惜，僅僅第十筆，翻車了，制卡失敗！

    沈月半天都沒回過神。

    “完了？”

    “……”

    “這么快？”

    “……”

    “才十下呀。”

    沈月驚訝。

    她知道陳明底子不太好，但沒想到差到這種程度，她感覺才剛剛開始就結束了。

    “抱歉。”

    陳明也很無奈。

    閃電紋路果然還是這么不給面子啊。

    “沒事。”

    沈月反而來了興趣，“也可能是我設計的問題。”

    于是。

    她很認真的看了看陳明的紋路繪制方式，看著那波動極大的紋路，若有所思，又重新設計了卡牌。

    “再試試？”

    “好。”
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