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    藍(lán)衣小孩沖趙讓招了招手，示意他俯下身子。

    趙讓剛彎腰，藍(lán)衣小孩忽然又站的筆挺筆挺的，神情嚴(yán)肅的看向趙讓身后。

    “我當(dāng)是誰，原來是趙公子！”

    但聽聲音，趙讓就知道來者是誰。

    清玄子，也就是代掌教，只要他一張口，就會(huì)讓人有種如沐春風(fēng)的感覺。

    哪怕現(xiàn)在已經(jīng)是深秋，但趙讓聽著還是覺得極為舒服。

    轉(zhuǎn)過身，趙讓對(duì)他拱了拱手，客氣說道：

    “見過代掌教！”

    清玄子擺擺手，示意趙讓不用這么客氣，還說道：

    “趙公子非白鶴山中人，又是在下師兄的好友，叫我道號(hào)就行。”

    趙讓笑了笑，并未接話。

    人家對(duì)你客氣，但自己不能不識(shí)抬舉。

    要是真接了這話，指不定人家又會(huì)不高興了。

    趙讓雖然沒怎么接觸過道士，但卻接觸過讀書人。

    清玄子這位道士成天在道藏閣和屋里研究道教典籍，在他看來也是個(gè)讀書人，說不定和那些書院中的腐儒沒什么兩樣。

    這樣的讀書人最在乎的就是面子。

    他可以把客氣話一籮筐一籮筐的說足，但聽得人萬萬不能當(dāng)真。

    一旦當(dāng)真了，說不得就會(huì)尷尬起來，甚至鬧個(gè)不歡而散。

    “不過趙公子剛才可是讓在下開了眼界！”

    清玄子每句話之間都銜接的很是自然，這恐怕就是研讀典籍給他帶來的底蘊(yùn)。

    古人說腹有詩(shī)書氣自華，哪怕都穿著一樣的道袍，談吐上不同的人還是有著云泥之別。

    “代掌教謬贊了！

    清玄子微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即將目光轉(zhuǎn)向藍(lán)衣小孩。

    他似乎很懼怕代掌教，根本不敢和其目光有任何對(duì)視。

    清玄子一看過來，藍(lán)衣小孩立馬低下頭去，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。

    雖然他本就是孩子。

    但至少握劍的時(shí)候，沒有人會(huì)把他當(dāng)做一個(gè)孩子來對(duì)待。

    如果趙讓那么對(duì)待了，現(xiàn)在他已經(jīng)再?zèng)]有開口的機(jī)會(huì)。

    “不過在下還是要給趙公子道個(gè)歉！”
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