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    右側方那個新同學在上課鈴聲響起時才狀似無意般又回頭看了凌星一眼，在凌星察覺到她的視線時，她已坐正了身體。

    補課班學生不少，初升高后，很多之前在初中成績不錯的同學都感覺學習起來力不從心，所以一到暑假大多數都跑出來補課了。

    但新同學給凌星的印象是很奇怪的一個女生，明明補課都接近尾聲了，她才跑過來報名。

    黑板上沒擦干凈的粉筆印依稀還能辨認出這個新同學的名字——邱意琳。

    一直到放學凌星沒再聽到那道奇怪的電子音。

    每周補課三天，時間定在了周一、周三和周五。

    距離開學還有一周，補課剩最后兩天。

    凌星第二次見到邱意琳是在周三的課上，她沒有再聽到奇奇怪怪的電子音。

    她松了口氣，說服自己可能確實產生幻聽了。

    周五是補課的最后一天，也是凌星第三次見到邱意琳。

    最后一節課結束，跟他們相處月余的補課老師輕描淡寫說了幾句鼓勵他們今后好好學習的話，就離開了教室。

    與此同時，凌星也第二次聽到了冷冰冰的電子音——

    “提醒宿主，只有從男主或配角身上獲取到足夠多的好感值，才能兌換到女主的氣運?！?

    不同于上次驀然聽到聲音后的驚訝與疑惑，凌星不動聲色地繼續收拾書本，全程連眉頭都沒皺一下。

    大概因為凌星上次的詢問，這次電子音響起后邱意琳下意識的向凌星看了一眼，見凌星沒表現出什么異常，她才松了口氣。

    然后凌星又聽到了她的聲音——

    “我知道的?！?

    “系統，你們完善的真好，看樣子女主聽不到我們的對話聲了?！?

    系統冷冰冰的電子音含著一絲驕傲:“宿主，你要相信我們的專業能力，上次只是受電波干擾出現紊亂現象才導致女主聽到一些聲音，經過升級完善后，以后都不會出現這種現象了?！?

    “那可太好了。”

    凌星看了眼教室內的其他同學，她們并沒有什么異樣。
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