第(1/3)頁(yè)

    因?yàn)橛崤蔚氖?，凌星耽誤了一個(gè)上午的課。

    沉宥的最終處理結(jié)果是念檢討、道歉、記大過(guò)，沉家父母接受過(guò)高等教育，他們愛孩子，但不會(huì)溺愛孩子，這個(gè)處理方法他們沒表示出任何意見。

    甚至替沉宥跟俞盼再三道歉。

    俞盼自始至終垂著眉眼，沒說(shuō)接受，也沒說(shuō)不接受。

    臨走時(shí)，俞盼突然問(wèn)了沉宥一句，他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g欺負(fù)她？

    明明她也沒有做錯(cuò)過(guò)什么，她不惹事，不掐尖，甚至連喜好都是安靜安靜的窩在角落里學(xué)習(xí)看書，為什么總有人欺負(fù)她？

    沉宥低著頭，挑染的幾綹頭發(fā)在太陽(yáng)的照射下變成了藍(lán)色，他眼里閃過(guò)一絲迷茫。

    瞧！他自己都不清楚為什么要去欺負(fù)俞盼，可能只是見別人都在欺負(fù)，他不欺負(fù)會(huì)顯得不合群，也可能只是單純的為了好玩。

    他們根本意識(shí)不到自己一時(shí)的樂(lè)趣，有可能會(huì)成為別人一生的痛苦。

    最終，沉宥悶悶道：“我不知道，我聽他們說(shuō)你總是欺負(fù)你姐姐……”

    “姐姐……”俞盼重復(fù)的念了幾遍，沒再說(shuō)話。

    ……

    一模成績(jī)要等到周一才能出來(lái)。

    自一模后明顯能感覺到學(xué)習(xí)氣氛變得更為緊張起來(lái)。

    等凌星到了教室，曾知樂(lè)立馬湊上來(lái):“紀(jì)延請(qǐng)假，你也請(qǐng)假，我還以為你今天不來(lái)了呢?！?

    凌星輕輕推開她有些礙事的小腦袋，從桌洞里找出記筆記的本子和筆:“我早就來(lái)了，只是上午在處理一些事，你上午做的筆記借我看看？”

    曾知樂(lè)將三個(gè)筆記本遞給她，又好奇:“處理什么事??？”

    “暫時(shí)保密，很快你就知道了。”

    凌星笑了笑，翻開曾知樂(lè)的筆記本，盯著筆記本上像被狂風(fēng)吹過(guò)的雜草一樣毫無(wú)章法的字，她忍了幾忍，到底沒忍住指著第一行第六個(gè)字問(wèn):“這個(gè)字是啥？”

    曾知樂(lè)湊過(guò)來(lái)看了一眼，然后又把筆記本扒拉到自己面前仔仔細(xì)細(xì)看了一會(huì)，皺起了小眉頭。

    凌星:“……”

    好家伙，這是自己寫的字自己都不認(rèn)識(shí)了嗎？

    絕了。

    曾知樂(lè)辨認(rèn)了半天，摸著下巴尷尬的來(lái)了個(gè)不露齒的笑:“要不，你換個(gè)人的筆記抄？”

    換誰(shuí)的？

    兩人面面相覷，覺得這也是一個(gè)問(wèn)題。

    前桌兩個(gè)男生還經(jīng)常四處借著抄，有時(shí)候還會(huì)找她們……不，是單純的找凌星借筆記，他們自從借過(guò)曾知樂(lè)的一次筆記，再借筆記就目的明確直接找凌星借。

    后桌的蘇清絡(luò)整天跟個(gè)睡神一樣，上課能聽課就不錯(cuò)了，還指望他能做筆記咋滴？

    “借班長(zhǎng)的吧？”曾知樂(lè)給孫信發(fā)好人卡:“我覺得咱們班長(zhǎng)是個(gè)好人。”
    第(1/3)頁(yè)