第(2/3)頁

    “正在學(xué)習(xí)你發(fā)來的織圍巾視頻。”

    “哈哈哈……會(huì)織了嗎？”

    “會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了，但我想把我的名字與他的名字用其他色彩的線織在里面，這樣當(dāng)這些彩線連接在一起的時(shí)候，就可以拼出我和他的名字，這個(gè)你會(huì)嗎？”

    顏小月眨了眨眼，“小千千，沒想到你還挺有創(chuàng)意的，我覺得你的這個(gè)方法非常好，這樣司徒老師戴著圍巾的時(shí)候，就好像你一直陪在他身邊一樣，多么溫暖呀，多么有愛呀？哈哈哈……”

    她也想送給孫杰一個(gè)新年禮物呀，送什么好呢？連小千千這個(gè)每天和嚴(yán)謹(jǐn)枯燥的醫(yī)學(xué)打交道的人都能想到這么有創(chuàng)意的禮物，她更應(yīng)該想得到才對(duì)呀！~

    方千羽一聽顏小月說就像她一直陪在司徒身邊的時(shí)候，心里一軟，他是不是也會(huì)這樣想？

    “顏小月，你還沒告訴我，這個(gè)手藝你不會(huì)呢？若是沒人會(huì)，那豈不是也白搭？創(chuàng)意再好也無法實(shí)現(xiàn)呀？”

    “笨蛋，我給你畫一個(gè)圍貼的草圖，在中間勾勒出彩色部分用什么線，這樣你就可以看出一個(gè)大概了，知道織到哪個(gè)部分的時(shí)候就變換對(duì)應(yīng)的彩線不就行了？”

    顏小月好歹是設(shè)計(jì)大師好吧，這對(duì)她來說完全是小case，方千羽覺得顏小月說得沒錯(cuò)，只要她把形象logo發(fā)給顏小月了，再讓她把這個(gè)標(biāo)志加在圖紙里，平面圖的效果可以讓她更加直觀的把握好每個(gè)針織的環(huán)節(jié)。

    顏小月在那邊催了，“小千千，把你們的愛心印記發(fā)給我，我給你加在草圖里面。”

    方千羽還沒想到該用什么印記呢？在心里默念著自己的名字，又念著司徒謙的名字，杏眸閃過一道流盈清輝，q~?~q，反過來，倒過去，都是‘qian~love~qian’。

    對(duì)了，就用這個(gè)。

    她把這個(gè)發(fā)給顏小月了，顏小月收到之后，給她發(fā)了微信：【哎喲，真不錯(cuò)，有創(chuàng)意，我現(xiàn)在就開始畫草圖出來。】

    方千羽杏眸里閃著亮光，和漫天星河一樣璀璨，【謝謝！~】

    ……

    司徒謙剛吃了晚飯，陪家人在花園喝茶，司徒寒今天也在。
    第(2/3)頁