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    “妹妹算是我?guī)Т蟮模腋改付疾辉趺垂芩！?

    顧毅寵溺地看著面前的空氣，好像面前真的有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。他感到自己的袖子突然被人抓住，總算是放下心了。

    ——看來(lái)，這就是和妹妹交流的正確方法了。

    他必須真心實(shí)意地承認(rèn)妹妹的存在，并且拿出真心照顧她。

    “你可真是個(gè)好哥哥。”

    “過(guò)獎(jiǎng)了。”

    “不過(guò)，有件事情我還是要和你說(shuō)，你最好可以讓你的父母過(guò)來(lái)一趟。”

    “我父母很忙，他們都不在鎮(zhèn)上上班。恐怕沒(méi)什么機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)。平時(shí)都是我照顧我妹妹飲食起居，功課基本也是我來(lái)輔導(dǎo)。”

    “唉……”女老師糾結(jié)了一下，“你還是和我來(lái)一趟吧，顧瑤你先在這里等一會(huì)兒……”

    “不必了，我?guī)黄疬^(guò)去。”

    顧毅跟著女老師來(lái)到了辦公室，正如推演一般，老師拿出了那張血腥的畫作。

    顧毅接過(guò)畫作，耳邊響起系統(tǒng)提示。

    “你找到了【妹妹的血腥畫作】。”

    “劇情探索度增加1%。”

    僅僅只有1%？

    看來(lái)這東西并沒(méi)有什么太大的挖掘價(jià)值，它很可能只是起到了一個(gè)提示或者線索的作用。

    “老師，你對(duì)這副畫有什么看法嗎？”

    “我并不是專家，我覺(jué)得你們需要帶孩子去大醫(yī)院看看心理科。”

    “我知道了。”

    顧毅把血腥畫作折疊起來(lái)，放進(jìn)了自己的書(shū)包里，接著轉(zhuǎn)身蹲在妹妹面前。

    “餓了嗎？”

    顧毅沒(méi)有看到妹妹的任何回應(yīng)，但他還是自信地與妹妹交流著。

    “剛剛我看見(jiàn)你的杏仁水喝完了，是不是還想再喝？”

    顧毅把杏仁水瓶拿了出來(lái)。

    杏仁水瓶懸空飄在顧毅的眼前。

    “我一會(huì)兒帶你去小賣鋪，怎么樣？”

    瓶子上下晃悠著。

    “你乖一點(diǎn)，我馬上帶你去好嘛？”

    顧毅咧嘴一笑，輕輕拍了拍面前的空氣，接著便牽著她往校門外走去。

    小書(shū)包懸空漂浮著，緊緊貼在自己的身邊。

    顧毅感到自己的手心一陣冰涼，他的內(nèi)心卻依然在思索著副本里的謎題——自己身邊的妹妹，到底是什么？

    或者說(shuō)，自己到底是什么？

    顧毅坐在公交車上，稍微睡了一小會(huì)。
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