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    “目標一周之內，熟練掌握八極小架一路的二十個動作。”

    “下面我將展示一遍完整動作。”

    說完，葉飛便在隊列前，展示起八極小架的相關動作。

    這樣的行為有點社死，葉飛從指揮員一下變成示范員，逼格狂掉。

    正常情況下，教學的同時，都會配備一個示范班，用于展示相關動作。

    葉飛一個趕鴨子上架的教員，上哪弄示范班出來？更何況眼下三中隊，只有他一個人會八極拳，只能是親力親為。

    但葉飛并不覺得羞恥，毫不扭捏，一路小架打完，二班新兵帶頭，整個隊列中爆發出一陣掌聲。

    “好！”

    葉飛抬手下壓，聲音頃刻而定。

    “各班長，出列！”

    這些教學法的口令，流程，都是中午張宇現場傳授的，為圖不出意外，還刻意省略了不少流程，只保留了幾個必要環節。

    對于葉飛這種新兵來說，能做成這樣，已經算是相當不錯了。

    至少這個場子，葉飛接住了，沒出洋相。

    換成個稍微靦腆點的，站在隊列前接受一百多人的注視，說話都費勁，更別提發號施令了。

    在座的各位班長，新兵時期的表現，未必能有現在的葉飛強！

    想到這，原本有些瞧不起的葉飛的班長們紛紛收起輕視之心，跑到葉飛身前立正站好。

    該有的正規流程走完，葉飛輕松不少，給各位班長布置起訓練任務。

    一天五個動作，一周時間熟練掌握，剩下的時間全部用練習中隊的配合度，力求通過聶海鋒的檢查。

    至于各班長有沒有掌握八極小架的動作，能否順利教學，這一點根本不用擔心。

    八極小架的動作還沒有擒敵拳復雜，各班長看過幾眼，就是心中有數，就算真拿不準，葉飛這個教員不還在旁邊嗎，問問就行了，也不丟人。

    還有就是，像這類擒敵會操，手上的動作要打的剛勁有力，嘴巴也不能閑著，什么“呼呼哈嘿”得往出喊，要的就是一個氣勢。

    這些東西得和各班長商量，那些動作不喊話，那些動作喊話，喊什么字更容易發力，這些葉飛沒經驗，還是要和各班長商量一下。

    點點星光灑在身，葉飛和各班長激烈的交談著，或據理力爭，或欣然同意，表現得不卑不亢。

    訓練開始后，葉飛在隊列前來回巡視，糾正各班長教學錯誤的地方。

    怕給葉飛壓力，聶海鋒硬是在大隊部坐了一晚上，沒去現場看情況，只等著吳士奇來匯報。

    臨近深夜，聶海鋒終于等來了吳士奇的報告。

    報告的內容很簡單，就一句話。

    “夜訓情況良好，既定教學任務圓滿完成！”


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