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    不怪她說(shuō)話的語(yǔ)氣沖，王一平對(duì)安離這個(gè)學(xué)生實(shí)在沒(méi)什么好感。

    正常來(lái)說(shuō)，很少有學(xué)生在本科階段就讓自己的老師這么討厭，畢竟只有上課的時(shí)候才碰面，私下里的接觸不會(huì)像研究生那么頻繁。

    可耐不住安離作妖能力太強(qiáng)大。

    平時(shí)課堂缺席，如果是工作忙她也可以理解，但聽(tīng)對(duì)方的幾個(gè)室友說(shuō)，安離常常在學(xué)校卻不去上課。

    就是故意逃課。

    要不是看在自己布置下去的作業(yè)對(duì)方能按時(shí)寫(xiě)完交上來(lái)，她絕對(duì)會(huì)在期末給安離掛科。

    安離看著王一平快要擰成麻花的眉，并未介意。

    她客客氣氣地微笑，軟聲道：“王老師，是我，我想跟您聊聊論文的選題方向。”

    女人推了推眼鏡。

    “這才大四上學(xué)期，現(xiàn)在就準(zhǔn)備畢業(yè)論文？”

    “嗯，因?yàn)閾?dān)心后面會(huì)有工作，時(shí)間來(lái)不及，所以想提前準(zhǔn)備。”

    安離的態(tài)度很好，尤其是戴了一副眼鏡，看上去乖巧極了。

    王一平看了她兩眼，心里有點(diǎn)可惜。

    能考上a大的學(xué)生自不會(huì)差的，尤其還是他們這個(gè)專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)不低。

    可惜好苗子走錯(cuò)了路。

    “說(shuō)說(shuō)你的想法吧。”

    安離看出女人雖然不怎么喜歡自己，但仍然盡心盡責(zé)地指教，心底贊了一聲。

    不愧是a大馬院的老師。

    “王老師，我的想法是這樣的，從近代歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看辯證……”

    女孩的聲音很好聽(tīng)，柔和中帶了一絲清冷，像講故事一般娓娓道來(lái)，聲音不重不輕，卻剛好整個(gè)辦公室的人都能聽(tīng)見(jiàn)。

    漸漸地，幾位老師都放下了手里的筆，一臉認(rèn)真地聽(tīng)著安離闡述自己的觀點(diǎn)。

    就連王一平的神情也從一開(kāi)始的隨意變得認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)。

    她驚訝得發(fā)現(xiàn)，安離不僅將課本上的知識(shí)點(diǎn)記得滾瓜爛熟，而且舉起案例和引用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)也是信手拈來(lái)。

    這哪是討論討論研究方向，分明是胸有成竹。

    而且，越往深處聊，王一平發(fā)現(xiàn)，對(duì)方所探究的問(wèn)題早已超越了本科學(xué)習(xí)的范圍。

    “……以上，是我想要討論的方向。”

    安離語(yǔ)畢，看著還沉浸在思考中的王一平，輕喚了兩聲。

    “王老師，王老師？”

    王一平這才回過(guò)神來(lái)。

    周圍的老師面面相覷，很明顯，他們的眼中都有驚詫。

    這是安離？

    那個(gè)成天缺課不學(xué)無(wú)術(shù)的安離？
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