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    聞言，林嘉懿掃了一眼題目。

    【一張長方形桌面的長是370厘米，寬是9分米，這張桌面的周長是多少分米？】

    “92分米?！绷旨诬矁H僅掃了一眼，連筆都沒有拿起來，就直接回答道。

    從看題到回答，中間不超過三秒。

    所有人的視線“唰”地一下看向老師。

    似乎都在等著聽老師的答案。

    老師的眼底閃過一絲驚訝，又調(diào)了一道題出來：“那這道呢？”

    “1320米?！北壬弦坏李}回答的還快。

    “這道？”

    “3分米?！?

    “......”

    數(shù)學(xué)老師一連問了五道題目她都是一眼就說出答案了。

    班級(jí)里的同學(xué)不知道她對(duì)沒對(duì)，但直播間的觀眾又不是三年級(jí)的學(xué)生，自然知道她回答的是不是對(duì)的。

    【不要問了，嘉嘉寶貝回答的都是對(duì)的！我以高考635的分?jǐn)?shù)來保證！】

    【你們敢相信嗎？我竟然還沒一個(gè)七歲的小朋友心算的快，我自閉了。】

    【我比你更自閉，我題都還沒看完，嘉嘉寶貝的答案就已經(jīng)出來了，誰昨天說我們嘉嘉寶貝會(huì)聽不懂三年級(jí)課程的？給我站出來！】

    老師還不死心，直接找了一道三年級(jí)奧數(shù)題出來給她：“那這道呢？”

    【36人要過河，船只能坐6人，求至少要幾次才能全部過河？】

    林嘉懿再次看了眼題目，小嘆了口氣，斜眼瞟了眼宋思琦，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)抬起頭，睡眼朦朧地盯著她看。

    教室里一片安靜，所有人都在等著她的答案。

    就在老師以為這道題把林嘉懿難倒時(shí)，她終于開口了。

    “7次。”

    老師眼神一愣，停頓了幾秒才開口：“......正確。”

    “哇......”

    班級(jí)頓時(shí)響起一陣感嘆聲。

    【嗯？7次？不是6次嗎？】

    【樓上的，睜大眼睛看清楚，奧數(shù)題，要是這么簡單的話能放在奧數(shù)題里嗎？】
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