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    三天時(shí)間一晃而過。

    隨著二輪考核結(jié)束，又有三位符師離場(chǎng)。

    整個(gè)大殿之中，包括季伯穎在內(nèi)，只剩下七名符師。

    這樣的結(jié)果……

    雖然在情理之中，但也在意料之外。

    情理之中的是，只剩下七名符師。

    意料之外的是，七名符師當(dāng)中，有季伯穎。

    畢竟，在他們眼中，季伯穎符道造詣再高，但因修為不足，靈力運(yùn)轉(zhuǎn)絕對(duì)比不上同樣符道境界的金丹修士。

    這種差距，在制符時(shí)尤為明顯！

    不過……

    在他們看來，季伯穎也僅此而已了。

    再往后，涉及四星符箓，季伯穎就算符理沒有問題，也會(huì)因?yàn)殪`力不支，而導(dǎo)致考核失敗！

    經(jīng)過一天的調(diào)整后。

    考核再度開始。

    只不過，與之前兩輪考核不同。

    第三輪考核的內(nèi)容，主要是在靈紋組合上。

    至于考核要求……

    則是在七天之內(nèi)，掌握經(jīng)書中任意一種靈紋組合。

    鉆研符道的都知道，不管是符還是箓，都不外乎由復(fù)文、云篆、靈紋以及靈圖單獨(dú)成符或相互組合成符。

    復(fù)文相對(duì)來說都比較簡(jiǎn)單，每道符箓有且僅有一道復(fù)文，且擬寫時(shí)并無章法，只要內(nèi)容對(duì)了就行。

    云篆同樣是如此，只不過復(fù)文是字符，云篆是花紋，僅此而已。

    至于靈紋以及靈圖，就比較復(fù)雜了。

    兩者沒有定式不說，組合方式更是千奇百怪，看上去不同的組合都能激發(fā)符箓，但……效果卻是天差地別。

    先輩大能，通過無數(shù)歲月的總結(jié)，雖然給出了最優(yōu)解，但也只是現(xiàn)有的最優(yōu)解，并不代表這種組合就是最好，就是這道符箓的極限！

    甚至，因?yàn)橐恍┨厥庠颍幢闶欠麕熞呀?jīng)知道了最優(yōu)解，卻因?yàn)橐恍┢渌颍瑹o法完成這種組合。

    這種情況下，符師不得不用其他組合代替！

    若是想要讓其他組合同樣激發(fā)符箓，這個(gè)時(shí)候，就需要理解這些靈紋和靈圖究竟代表著什么，起著什么樣的作用。

    而這，便是所謂的符理！

    學(xué)著圖解，依葫蘆畫瓢，雖然也能繪制符箓，但也僅限于一星下品這等簡(jiǎn)單符箓。

    再難點(diǎn)的，就算是將繪符步驟都寫出來，不懂符箓，終究還是無法成符。

    這就和做物理題大題一樣，告訴你用得著那些定理、定律，你不懂他們的含義與作用，只是照抄，也只能得到一些辛苦分。
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