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    駱雯帶著姜棠來(lái)到練武場(chǎng)旁的一片桃林里。

    里面有個(gè)涼亭，駱雯落座后，指著對(duì)面的石凳讓姜棠坐下。

    駱雯打量著姜棠。

    這小姑娘生得很美，肌膚白皙如雪，桃花眼瀲滟勾人，鼻梁小巧挺拔，唇瓣紅亮潤(rùn)澤，五官分開(kāi)看就已是相當(dāng)出色，組合在一起更是堪稱完美。

    再加之她身材高挑，玲瓏有致，任誰(shuí)看了都不得不感嘆一句，此女乃絕色也。

    招新日那天，她便聽(tīng)說(shuō)了姜棠，知曉了她無(wú)靈根卻已修煉到二星玄靈境，還是個(gè)煉丹師。

    當(dāng)時(shí)她就覺(jué)得這孩子定是個(gè)好苗子，若好生培養(yǎng)，將來(lái)前途不可限量。

    如今看來(lái)，    這小姑娘不僅是天賦出眾，還是個(gè)有膽量的人。

    只是……

    “新生考核你有把握嗎？”她有些擔(dān)心地問(wèn)道。

    有膽量是一回事，若只是一味的靠著膽量行事，那就是有勇無(wú)謀了。

    姜棠知道她找自己?jiǎn)为?dú)說(shuō)話的用意，因此，聽(tīng)到她這話，便輕輕笑了笑。

    “駱老師放心，正如我剛才所言，我原本沒(méi)有太大的把握肯定能贏，但如今徐老師答應(yīng)了我的要求，我無(wú)論如何也會(huì)讓我們班贏的。”

    駱雯無(wú)奈一笑：“看來(lái)你是鐵了心想讓徐老師離開(kāi)學(xué)院。”

    姜棠但笑不語(yǔ)。

    在她看來(lái)，徐老師那樣的人不能堪當(dāng)老師的重任。

    “想贏黃一班，硬碰硬顯然是行不通的。”駱雯抬眼看向她，問(wèn)，“你有什么想法？”

    姜棠也斂了斂神色，認(rèn)真道：“這幾日我觀察了我們班學(xué)生的情況，才選定了那本功法書(shū)讓大家修煉。但僅是了解了我們班學(xué)生的情況還不夠，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。”

    “我明白你的意思。”駱雯頷了頷首，“你說(shuō)的也不無(wú)道理。”

    只有了解了黃一班學(xué)生的情況，才能想辦法克制對(duì)方。

    姜棠又道：“我這里有幾個(gè)陣法，還請(qǐng)駱老師幫忙參考一下，看看是否實(shí)用。”

    說(shuō)著，她將自己研究出來(lái)的幾個(gè)陣法圖，拿給了駱雯。

    陣法除了依靠自然環(huán)境布置的陣法，還有以人為媒介的對(duì)敵之陣。

    駱雯看了看那幾個(gè)陣法圖，眼底滿是贊許：“這陣法當(dāng)真精妙，看似簡(jiǎn)單卻易守難攻，困住敵人后敵人幾乎沒(méi)有破陣的可能。”
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