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    音樂老師現在很急。

    而且是那種求而不得的很急。

    她很想知道秦月兒接下來的劍舞到底是如何的內容。

    但偏偏，秦月兒說她不會跳了。

    這讓音樂老師很抓狂，只是面對這些孩子們，她又不能夠表現的太急躁。

    “那這樣，同學，我繼續跳幾遍，你跟著我跳怎么樣？”音樂老師想出了一個辦法,    讓秦月兒跟著自己繼續往下跳下去，這樣的話說不定就可以了。

    “我試試吧。”秦月兒也不確定，但是她大體上知道，接下來想要自己跳下去，自己的身體也不會同意。

    一個有些大膽的想法出現在她的腦海中。

    難道，是老師教的劍舞太差了，所以我的身體才不想讓我繼續跳下去嗎？但我也沒有學習過劍舞啊,    為什么會認為老師教的劍舞不行呢？

    難道說是爸爸教給我的劍器樁嗎？

    看了看眼前青春靚麗的音樂老師,    秦月兒十分從心的沒有將這句話說出來，不然的話，眼前的音樂老師說不定就要從溫婉江南女子變成河東獅吼了。

    “那開始吧。”音樂老師隨著拍子，開始緩緩按照自己從視頻上學習的劍舞伸展雙臂，蓮步輕移。

    在她身后的秦月兒，也照貓畫虎，隨著她的節拍舞動手中的塑料長劍。

    但依舊是處于那個當口，秦月兒的身體不由自主的停了下來。

    “老師！”秦月兒無奈看著背對著自己的音樂老師，選擇叫停她。

    音樂老師聞言轉過身,    目光里露出了一絲難以置信。

    不會吧？跟著自己跳都進行不下去？她難道是一個舞蹈白癡嗎？

    但這個念頭僅僅只是一瞬,    她就立馬將其拋開了。

    如果說,    秦月兒是舞蹈白癡的話,    那么剛才她跳出來與自己有差別的劍舞，就不會讓自己有那種求而不得的急切感了。
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