第(2/3)頁 朵朵聞到小魚干的味道，立刻睜開了眼睛，精神抖擻地站了起來。它輕輕地“喵”了一聲，似乎在表示感謝，然后優(yōu)雅地蹭了蹭男同學(xué)的手，開始享用美味的小魚干。 “你看它多聰明啊，知道我們給它帶好吃的了。”男同學(xué)笑著對旁邊的同學(xué)說道。 “是啊，朵朵真是越來越受歡迎了。”旁邊的同學(xué)也附和道，“每天都能看到這么多人來喂它，感覺它都快成我們學(xué)校的校寵了。” 秦天和孫婷婷經(jīng)常光顧圖書館，去看望他們的老朋友花花。每次見到花花被眾人寵愛，他們的心里總是暖洋洋的，感到無比欣慰。 “看來咱們給花花取名字真是取對了。”秦天笑瞇瞇地說，“現(xiàn)在它都成了圖書館的小紅人了。” “是啊，花花給我們帶來了無盡的歡笑。”孫婷婷也感嘆道，“學(xué)習(xí)壓力大的時候，來看看花花，摸摸它，心情就立刻好起來了。” 花花似乎也很享受這種眾星捧月的感覺。它總是乖乖地讓人摸、讓人抱，還會主動蹭人，求關(guān)注。有時候，它還會調(diào)皮地跳到桌上或書架上，逗得大家哈哈大笑。 然而，隨著花花在圖書館的名氣越來越大，爭議也隨之而來。 有些人堅持認(rèn)為，圖書館是個嚴(yán)肅、專注的地方，不應(yīng)該讓一只貓在這里“搗亂”。他們激烈地向?qū)W校管理層反映，要求把花花趕走，還圖書館一個清靜。 秦天和孫婷婷聽到這個消息，心里別提多著急了。他們知道花花在大家心中的地位，它不僅僅是一只貓，更是大家學(xué)習(xí)之余的溫暖陪伴。如果花花真的被趕走，不知道多少人會感到失落。 “我們不能就這么坐著不管。”孫婷婷堅定地說。 秦天點點頭：“對，我們得做點什么來保護(hù)花花。” 兩人一合計，決定發(fā)起一場“守護(hù)花花”的行動。他們找到了一群同樣喜歡花花的同學(xué)，組成了一個小團(tuán)隊，然后一起寫了一封請愿書。 請愿書里不僅詳細(xì)描述了花花給大家?guī)淼目鞓罚€深情地表達(dá)了花花如何成為圖書館不可或缺的一部分。 遞交請愿書的那天，秦天和孫婷婷特意選了一個陽光明媚的下午。他們帶著一群志同道合的同學(xué)，浩浩蕩蕩地來到了學(xué)校管理層的辦公室。秦天作為代表，鄭重地把請愿書交給了校長。 校長接過請愿書，看著上面密密麻麻的簽名和真誠的話語，不禁露出了笑容。他抬起頭，望著眼前這群熱情的學(xué)生，感慨地說：“我沒想到一只貓能有這么大的魅力。” 孫婷婷趁機(jī)說：“校長，花花真的不會影響學(xué)習(xí)，反而是我們學(xué)習(xí)之余的放松劑。它讓圖書館變得更加溫馨、有活力。” 校長點點頭：“你們的話我會認(rèn)真考慮的。其實，我也挺喜歡花花的。” 聽到這話，大家都松了一口氣，相視一笑。雖然結(jié)果還沒定下來，但至少他們?yōu)榛ɑㄅ^了。 事情的發(fā)展比他們想象的還要順利。不久，學(xué)校就傳來了好消息：經(jīng)過認(rèn)真考慮和調(diào)查后，管理層決定讓花花繼續(xù)留在圖書館。他們認(rèn)為，只要管理得當(dāng)、不影響他人，花花完全可以成為圖書館的一份子。 聽到這個消息，秦天和孫婷婷激動地?fù)肀г谝黄稹Ｋ麄冎溃笆刈o(hù)花花”的行動終于成功了。而花花也似乎感受到了大家的喜悅和關(guān)愛，在圖書館里玩得更加歡快了。 暑假的陽光灑滿校園，學(xué)生們紛紛整理行囊，準(zhǔn)備回家。圖書館的大門緊閉，曾經(jīng)熱鬧非凡的走廊現(xiàn)在變得空曠寂靜。孫婷婷站在宿舍樓下，望著圖書館的方向，心里充滿了憂慮。 “秦天，花花怎么辦呢？”孫婷婷皺著眉頭問，“大家都回家了，花花一個人在圖書館，會不會餓著啊？” 秦天也在想這個問題。他明白孫婷婷對花花的感情，那只小貓不僅僅是圖書館的吉祥物，更是他們心中的一份牽掛。 “要不我們找個人照顧它吧？”秦天提議。 孫婷婷搖了搖頭：“不行，花花認(rèn)生，除了我們和經(jīng)常喂它的同學(xué)，別人它都不讓靠近。而且暑假學(xué)校封閉，外人也進(jìn)不來。” 兩人陷入了沉思。突然，孫婷婷眼睛一亮，似乎想到了什么：“對了！我們可以找宿管阿姨幫忙！她暑假不回家，就住在學(xué)校。” 秦天一拍腦袋：“好主意！宿管阿姨那么熱心，肯定會幫忙的。” 說干就干，兩人拿著之前為花花準(zhǔn)備的貓糧、貓砂等物品，來到了宿管阿姨的住處。孫婷婷敲了敲門，不一會兒，門開了，宿管阿姨和藹的面孔出現(xiàn)在他們眼前。 “阿姨，暑假好啊！”孫婷婷親切地打招呼。 “喲，是你們啊，暑假不回家嗎？”宿管阿姨熱情地問。 “我們要回家，但有個事想請您幫忙。”孫婷婷說明了來意，并把花花的情況詳細(xì)地告訴了宿管阿姨。 第(2/3)頁