第(1/3)頁 天賦拉滿的我，下次還填非常簡(jiǎn)單正文卷349、舔狗不得好死！見他的目光注釋，液晶屏的人工智能自動(dòng)識(shí)別身份信息后開口道：“學(xué)號(hào)3024，身份認(rèn)證通過，請(qǐng)問您需要接取什么任務(wù)？！” 李月明還是第一次來這里，因而對(duì)所謂的任務(wù)還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的概念。 想了想之后，他開口詢問道：“有什么任務(wù)？” 人工智能停頓片刻后，回答道：“任務(wù)大廳的任務(wù)總共分為三大類，分別為：校園任務(wù)、軍區(qū)任務(wù)、機(jī)關(guān)任務(wù)三大類！” “校園任務(wù)發(fā)布者大多為學(xué)院的老師，以及小部分需要幫助的學(xué)生，任務(wù)難度較低，比較適合剛?cè)雽W(xué)的新人領(lǐng)取并且完成，校園任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)發(fā)布者的懸賞金額來領(lǐng)取。” “軍區(qū)任務(wù)的發(fā)布單位乃是軍事委員會(huì)，任務(wù)難度偏高，且有相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)，比較推薦入學(xué)三年以后的高年級(jí)學(xué)生領(lǐng)取，軍區(qū)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)同樣也是根據(jù)發(fā)布者的懸賞金額來領(lǐng)取，但是學(xué)校會(huì)根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情況獎(jiǎng)勵(lì)同等額度的學(xué)分！” “機(jī)關(guān)任務(wù)的發(fā)布單位乃是帝陽星的政務(wù)機(jī)關(guān)，任務(wù)難度高低不一，有較為簡(jiǎn)單的協(xié)助任務(wù)，也有難度系數(shù)較高的調(diào)查任務(wù)。機(jī)關(guān)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)和軍區(qū)任務(wù)相同，在機(jī)關(guān)單位的獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)上，學(xué)校會(huì)根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情況附帶學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)！” “鑒于您剛剛?cè)雽W(xué)未滿一年，可選擇接取一些校園任務(wù)賺取學(xué)分！” 顯示屏里的人工智能回復(fù)很全面，僅用了不到十分鐘就對(duì)三大類別的任務(wù)進(jìn)行了一次普及。 和李月明之前了解到的內(nèi)容也差不多，任務(wù)大廳里的任務(wù)來自三個(gè)方面，分別是學(xué)校、軍事委員會(huì)、帝陽星政務(wù)機(jī)關(guān)單位。 別的不說，但從這幾個(gè)方面來看，終極武校和軍委會(huì)、政務(wù)機(jī)關(guān)的牽扯十分緊密。 因此，在聽到人工智能的建議后，李月明尋思片刻后點(diǎn)頭道：“那就看看日常任務(wù)吧，反正我也只是看看！” 話音落下，顯示屏上面的任務(wù)欄陡然變化。 整齊一排的日常任務(wù)出現(xiàn)在了李月明的面前。 【校園任務(wù)：】 “救命，本人是馭獸系的學(xué)生，昨天在操場(chǎng)走丟一只星際暴龍貓，長(zhǎng)得很可愛，圖片附在下方，有看到的學(xué)弟學(xué)妹請(qǐng)通知一下本人，懸賞500學(xué)分！” “ps：請(qǐng)一定不要看它可愛就上去擼啊，它脾氣很爆，而且會(huì)變身的，打起人來超級(jí)痛！” …… “宿舍里水管壞了，有沒有小哥哥會(huì)修水管？要求身高180cm、必須八塊腹肌、相貌陽剛且腰子要好，懸賞250學(xué)分！” “ps：記得戴上維修工具找我報(bào)銷！” …… “有無考古愛好者？本人前幾天在執(zhí)行軍委任務(wù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一處歷史遺跡，帶回來了幾塊刻著古怪花紋的石板……如果有同學(xué)能解讀上面的內(nèi)容，后續(xù)有任何收獲，我愿意三七開！” “ps：懸賞10積分，騙子和乞丐別來煩我，不然后果很嚴(yán)重！” …… “武道系七年級(jí)三班的李建飛老師發(fā)布懸賞：有學(xué)生在外面碰到一個(gè)名叫吳尚品的武道系學(xué)生時(shí)，記得幫我把他抓回來，這小子翹了我的專業(yè)課，溜出去給女神送禮物去了，懸賞獎(jiǎng)勵(lì)600學(xué)分！” “ps：雖然在這里說不太好，但老師還是想給各位學(xué)生提個(gè)醒：舔狗不得好死！” 屏幕當(dāng)中的一個(gè)個(gè)任務(wù)映入眼簾。 讓李月明一時(shí)間有些發(fā)愣。 這尼瑪都是些什么？ 終極武道學(xué)院的老師和學(xué)生們都這么活躍的么？ 從上往下翻了翻，發(fā)現(xiàn)校園任務(wù)基本上都是些雞毛蒜皮的小事，當(dāng)然這么說也不完全準(zhǔn)確，也有一部分是有些難度的，只不過絕大多數(shù)卻都是一些沒有危險(xiǎn)和難度的任務(wù)罷了。 難怪人工智能會(huì)推薦新生做校園任務(wù)。 這些對(duì)李月明而言實(shí)在是沒有太多吸引力，因此他又轉(zhuǎn)而打開了軍委任務(wù)和機(jī)關(guān)任務(wù)。 相較于亂七八糟的校園任務(wù)。 軍委任務(wù)和機(jī)關(guān)任務(wù)就正規(guī)多了。 【軍委任務(wù)：】 第(1/3)頁