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    ，灌籃：我的湘北留學(xué)生涯

    隨著神宮寺武道近距離后仰跳投將球打進(jìn)，湘北高中在暫停回來的兩分鐘內(nèi)連續(xù)追分，這讓一直以來維持著自己進(jìn)攻節(jié)奏的陵南也不免焦躁的起來。

    受湘北高中節(jié)奏的影響，陵南的進(jìn)攻速度也不免快了起來，這也讓一年級(jí)的管平難以適應(yīng)如今的對(duì)抗節(jié)奏，人高馬大的他根本就跟不上兩隊(duì)交鋒的速率，上場才幾分鐘而已，已經(jīng)跑的氣喘吁吁了。

    反觀湘北這邊，體能充沛，身姿靈巧的木暮公延卻是很快就適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的對(duì)攻節(jié)奏，在進(jìn)攻端即使沒有出手機(jī)會(huì)也能夠作為一個(gè)籃球的中轉(zhuǎn)站幫著隊(duì)伍出球。

    此消彼長之下，湘北的進(jìn)攻變得越來越流暢，陵南高中原本算得上是密不透風(fēng)的防守，一時(shí)間居然變得破綻百出。

    上半場結(jié)束的時(shí)候，兩隊(duì)的比分來到了50：50，原本落后陵南高中5分的湘北高中，在赤木剛憲下場的這一段時(shí)間不但沒有被陵南拉開比分，反而是順利打出了一個(gè)14:9的小高潮。

    其中木暮公延在上場的這4分鐘的時(shí)間里面進(jìn)了3個(gè)三分球，足足拿下了9分，而神宮寺武道這邊又有三次出手，只不過只打進(jìn)了其中的兩球，拿下了4分，三井壽在這段時(shí)間也有過進(jìn)攻機(jī)會(huì)，只不過他強(qiáng)突內(nèi)線被仙道彰犯規(guī)破壞，罰球二中一拿下了1分。

    而陵南高中這邊依舊是多點(diǎn)開花，四宮田野、仙道、藤真、花形都有得分進(jìn)賬。期間花形透三投一中，只拿下了兩分。

    比賽進(jìn)行到了中斷，花形透的投籃命中率已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的下降，陵南高中圍繞著藤真和花形的擋拆下順戰(zhàn)術(shù)效率已經(jīng)大打折扣了。

    在中場哨聲響起的時(shí)候，神宮寺武道持球執(zhí)行了壓哨的最后一攻，頂著四宮田野的防守強(qiáng)行三分出手，只不過四宮田野給到的防守壓力實(shí)在是不小，壓哨球并沒能夠順利打進(jìn)。

    帶著50:50的戰(zhàn)績，陵南眾人回到了休息區(qū)。

    “可惡，被湘北擺了一道！”

    “那個(gè)木暮公延的三分球居然有這種準(zhǔn)度，運(yùn)氣未免也太好了！”

    走下場的藤真似乎是對(duì)如今球隊(duì)取得的成績有些不滿意，氣沖沖一把抓起凳子上的水壺，“咕咕咕”的灌了好幾口水，隨后才一屁股坐在了板凳上。

    “呵呵，都辛苦了，表現(xiàn)的都不錯(cuò)！”

    “嘛，藤真，放平心態(tài)，木暮公延的投射水準(zhǔn)較之以往確實(shí)是有不小的提升。”

    “但是這樣的定點(diǎn)射手對(duì)于我們陵南來說產(chǎn)生不了太大的威脅。”

    “說來說去，還是我們這邊的重視程度差了一些些而已，但是沒關(guān)系，到了下半場，就不會(huì)有這樣的問題出現(xiàn)了。”

    在陵南的隊(duì)伍之中，藤真沒有那一段“球員加教練”的經(jīng)驗(yàn)，因此性格方面都還比較年輕，心里有什么想法，也不會(huì)在隊(duì)員、教練的面前隱藏。

    他那怒氣沖沖的模樣，田岡教練見到之后也只是笑著安慰了幾句，并不以為意。

    湘北高中在這最后的四分鐘里面雖然成功打了他們陵南一個(gè)14:9，但是田岡教練的心中并不擔(dān)心這個(gè)事情。湘北高中在赤木下場的這段時(shí)間都是依靠著神宮寺武道和木暮公延兩個(gè)人維持著進(jìn)攻效率。

    但是木暮那種水準(zhǔn)的球員，在他們陵南的面前也只有偷雞的時(shí)候才有這樣的表現(xiàn)。也就是田岡教練沒有料到安西教練居然會(huì)將寶壓在木暮公延的身上，要不然，他是絕對(duì)不會(huì)派遣管平這樣稚嫩的一年級(jí)球員上場的。

    他們陵南高中不是沒有人了，現(xiàn)在知道木暮有這樣一手不錯(cuò)的三分球，下半場的時(shí)候田岡教練就會(huì)重視起來，不說派仙道去防吧，也會(huì)派他們陵南的防守專家，池上亮二去防守的。

    管平跟不上湘北的節(jié)奏，讓木暮公延有空位投射的機(jī)會(huì)，但是池上，可是不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤的。

    因此在田岡教練看來，如果湘北高中沒有其他的底牌，下半場依舊是用著同樣的一套戰(zhàn)術(shù)，無論如何都不可能是他們陵南的對(duì)手的。

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    “總體來說我們上半場打的還算不錯(cuò)，雖然和湘北打成平手是我一開始沒有預(yù)料到的，但是對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我也是能夠接受的。”

    “在你們休息的時(shí)候我也給你們安排一下下半場的比賽要怎么打。”

    “花形，你的體能消耗不小，你自己應(yīng)該也能夠感覺的出來，你的投籃命中率已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的下滑了。”

    “下半場比賽，你的重點(diǎn)就不再是去高位給藤真擋拆了，我需要你專注于籃下，重視籃板球的爭奪，所有的出手，最好都是在近筐位置。”

    “魚住，下半場開始你就重新上場，好好注意你的犯規(guī)數(shù)，如果神宮寺武道突進(jìn)內(nèi)線，不用勉強(qiáng)自己阻攔，給足干擾就夠了，你的任務(wù)很簡單，就是控制籃板球，把你所有的力氣，都用在搶籃板上面。”

    田岡教練說話間，目光挪到了四宮田野的身上，笑著問道：

    “田野，你摸魚摸了這么長時(shí)間了，應(yīng)該也已經(jīng)差不多了吧？”
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