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    三井壽出國了，湘北隊員們在機場送別了三井壽之后，都意識到湘北高中真的要變得和以前不一樣了。

    隨著三井壽的離開，就連最樂天的櫻木花道和清田信長他們幾個，都消沉了一段時間。

    他們從國三開始就在湘北高中打球，三井壽這個隊長在他們成長的道路上確實是幫助了他們很多，并且櫻木他們和三井壽之間，也是建立起了深厚的感情。

    和簡單的升學不同，櫻木他們未來要再見到三井壽，已經不是一件容易的事情了。

    不過時間是治愈傷痕最好的良藥，隨著時間的流逝，櫻木花道他們也是從離別的失落當中走出，開始了屬于他們自己的高中生活。

    青訓隊的訓練進行的時間并不短，直到九月開學的時候，櫻木花道他們幾個參加青訓的球員，才正式回到湘北高中之中。

    之前說過，和華國的青訓體系不同，現如今的霓虹，并沒有成建制職業梯隊建設，所謂的青訓，也只不過是臨時調撥全國優秀的年輕球員臨時湊成隊伍，進行訓練。

    櫻木花道他們，終歸還是湘北高中的球員，如果不出意外的話，櫻木等人直到大學畢業，才有可能正式接觸這個國家的職業籃球。

    霓虹的籃球建設在向美國看齊，拋開了青訓機制的大梯隊模式，采用純粹的校園籃球，想要用這樣的方式，選拔出足夠優秀的球員。

    對于籃球強國來說，校園籃球的方式顯然更加不容易漏掉真正有天賦的球員，因為校園籃球低門檻的緣故，基本所有對籃球有興趣的學生，都有機會接觸到正規的比賽。

    但是這樣的培養方式需要龐大的籃球人口作為支撐，現如今的日本，顯然沒有這么龐大的籃球人口，因此總體來說，整個霓虹的籃球水準，都偏低。

    在這樣的背景下，華國的青訓機制就將它的優點發揮出來了，在籃球人口不夠充足的情況下，有針對的選材、有針對的培養更加容易培養出優秀的球員。

    如果這樣的機制不隨著時間而腐爛的話，華國的青訓體質也能夠走出一條和校園籃球截然不同的路子。

    但是問題就在這里，再好的制度，都需要人去執行，隨著時間流逝，制度被貪欲腐蝕也只是遲早的事情。

    隨著籃球人口上升，全國都有打球的年輕人，到了這個時候，青訓機制就不再具有他的優點了。因為青訓的資源是有限的，梯隊建設再怎么擴大，也不可能將所有人才收入囊中。

    基層教練的缺失，也會使得大多數有天賦，但是沒有途徑接觸青訓球探的孩子泯然眾人。

    至于說校園籃球？學生能夠打正規比賽，恐怕也只有每年運動會的時候那一場吧。

    這樣的強度，還說什么培養人才呢？

    在這個年代，神宮寺武道在美國訓練的那段時間，幾乎每天都有比賽。縱然是十年之后的華國校園籃球，年輕球員們也不可能有這種數量的比賽場次。

    同樣是189歲的年輕球員，美國的學生可謂是身經百戰，而華國

    校園籃球的建設，和青訓機制其實是沖突的，如果沒有取舍，這也要那也要，最后的結果，就是什么都沒有。

    青訓回來的櫻木花道等人明顯是要自信了很多，見識過全國優秀的球員之后，他們對自己的規劃，顯然是有所改變。

    開學季。

    九月的神奈川縣氣溫終于是開始降了下來，如果說之前每天的天氣都有3c左右的話，那么進入九月之后，氣溫一般都在30c。

    別小看氣溫只是差了攝氏度而已，體感溫度的差距可是相當巨大的。

    清晨時分。

    湘北高中前的道路兩旁，經歷的盛夏的植被郁郁蔥蔥，神宮寺武道穿著一身黑色的校服，手中拎著一個白色的運動背包，朝著學校走去。

    明明是高二年級的學生，但是神宮寺武道根本就沒有帶書包的習慣，手里的背包，放的也不是文具，而是籃球鞋和運動服。

    他讀書的文具，只有三支筆

    至于書本，這不還沒有發么。神宮寺武道踱步走入校園，路過的一些不認識的學生在看到神宮寺武道之后都紛紛熱情的朝著武道打著招呼。

    神宮寺武道在湘北高中可算得上是名人中的名人，率領湘北殺入全國大賽，并且幫助球隊奪取全國大賽冠軍。

    被神奈川縣一部分地方媒體稱為“全國最強高中生”。現如今“神奈川雙星”的名號都沒有多少人提起，單單從球員的個人數據上來看，場均得分都要接近40分的神宮寺武道顯然是壓力四宮田野一頭的。

    在學校之中什么樣的人最受矚目？有錢的？

    學校當中最受矚目的只有三人類，長得好看的，學習成績特別好的，還有就是某項運動特別突出的！

    籃球、足球這種項目的運動員，很容易就吸引其他學生的注意。

    當神宮寺武道來到教室的時候，他這個班里面根本就沒有多少人，習慣于早睡早起的神宮寺武道來的比較早，由于是開學第一天，籃球隊沒有晨練。

    此時在教室之中的那些學生，一般都是努力型的“學霸”、“學神”。

    武道和這些同學并不是太熟，也就是點頭之交，和同學簡單的打了一下招呼之后，武道就去到了座位上，稍稍整理了一下背包之后，就百無聊賴的坐在座位上看著窗外的風景。

    很快，學生們陸陸續續的來到了教室之中，有一些自認為和武道關系不錯的同學這一會兒也是圍在了武道的身周，問起了關于全國大賽的事情，還有就是八卦一下武道上電視的感受。

    武道客氣而又敷衍的和同學交流著，并沒有拿捏姿態，盡量表現的很好相處。而這樣的煎熬的客套場面，直到走廊外的鈴聲響起，才結束。

    開學第一天，和絕大多數學校都一樣，任課老師也沒有急匆匆的在開學第一天就講些什課本上的內容，反而是和同學們聊天吹牛，緩減著學生返校時心中的那種對抗感。

    神宮寺武道和老師們的關系都還過得去，有些老師在吹牛的時候還不忘恭喜一下武道率領湘北籃球隊奪冠的事情。

    “平澹的上學日常，都快要和我腦海中的高中生涯重疊了。”
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