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    “哎！你聲音大點，我聽不清！重說一遍。”

    “是我剛才在說話！”錢春平漲紅了臉，說道。

    “噢！這回聽清了，原來是你剛才說話，你叫啥名字？”

    “錢春平。”

    “啊？我聽不清！”

    “我叫錢春平。”

    “哎呦，你咋說話和女學生一樣，我聽不清！再說一遍！”

    “我叫錢春平！”小伙子被程一瞬羞辱的有些惱了，大聲說道。

    此時全班學生都明白了，這是程四眼故意戲弄錢串子，因為都是學生，大家心里都對程一瞬不滿，同情起錢春平來。

    “噢！這回聽清了，你叫錢春平，那你上課說話，對不對？”

    “不對。”

    “啊？我聽不清！”

    “我上課說話不對。”

    “啊？我聽不清！你咋說話和女學生一樣，再說一遍！”

    “我上課說話不對！”此時的錢春平已經有些悲憤了。

    多年來，程一瞬對如何收拾學生，總結出一套行之有效的方法。這個“我聽不清”就是其中一招，通過反復讓學生敘述，自己的名字、所干的錯事、以及檢討，達到讓學生害臊、羞愧、惱怒、悲憤的目的，從而一舉摧垮學生的自信。此招屢試不爽，已經成為程一瞬的看家本領，此時拿出來，錢春平自然落得個凄凄慘慘的下場。

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    作者語：純屬虛構！勿要當真！


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