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    林五從老師的言語(yǔ)中聽出，這是一個(gè)真正的學(xué)者，一個(gè)真正的老農(nóng)。最起碼，他雖然掌握著超凡的力量，卻不嫌漚肥骯臟。

    “過(guò)來(lái)搭把手。”

    就在林五在感嘆老師這一手神奇搬運(yùn)術(shù)的的時(shí)候，被叫過(guò)去幫忙。

    雖然五色太陽(yáng)花和石蘭花已經(jīng)成功移植到房間里，但是老師還是指揮著林五親手給這幾盆花施肥，澆水。邊邊角角的一些還沒(méi)有蓋好土的，仔細(xì)收拾好，尤其是蔓藤還要找東西撐起來(lái)。做完這一切，已經(jīng)把整個(gè)人弄得臟兮兮的了。

    隨即，老師口中念起了咒語(yǔ)，連續(xù)施展了恢復(fù)術(shù)和催生術(shù)，空氣中都彌漫著一種莫名的生機(jī)，原來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)蔫了的花葉，以肉眼可見(jiàn)的速度快速恢復(fù)了旺盛的長(zhǎng)勢(shì)，而且還繼續(xù)生長(zhǎng)，半刻鐘就長(zhǎng)出了花苞。

    正在林五以為要開花的時(shí)候，長(zhǎng)勢(shì)驟然而止。

    老師指點(diǎn)著五色太陽(yáng)花贊道：“很好，原來(lái)五色太陽(yáng)花最弱的根部被補(bǔ)足了，而且是用五根系茂盛的太陽(yáng)花來(lái)補(bǔ)足。兩種相似的物種，各取所長(zhǎng)，組合在一起，形成一個(gè)新的生命。這種技術(shù)讓我想起了一個(gè)人。”

    “弗蘭肯！”

    林五立馬接上話：“鮑爾老法師曾提醒過(guò)我，不要說(shuō)嫁接技術(shù)是我發(fā)明的，有人問(wèn)起就推到他身上，就是擔(dān)心那些對(duì)弗蘭肯感興趣的魔法師找上我。”

    “嗯，鮑爾是個(gè)不錯(cuò)的人，可是被一些事情困住了。”老師給了一個(gè)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。

    看來(lái)鮑爾老法師是個(gè)有故事的人。

    林五心中念叨了一句，然后就把話題轉(zhuǎn)回到嫁接技術(shù)：“動(dòng)物和植物是不同的，人和植物更不一樣。弗蘭肯是一個(gè)奇跡，是獨(dú)一無(wú)二的存在，是不可復(fù)制的。但植物不同，植物沒(méi)有人類和動(dòng)物所需要的骨肉血，更不需要神經(jīng)，所以相對(duì)容易拼湊起來(lái)。

    根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，相似物種之間進(jìn)行嫁接是成功率最高的。

    當(dāng)然，就像橄欖樹和橙子樹一樣，不同物種之間也可以嫁接，但跨度不能太大。

    跨度越大，成功的幾率就越小。

    兩個(gè)物種越相近，成功幾率就越高。”

    “這個(gè)跨度，蘊(yùn)含著生命的奧妙，我需要深入研究。”
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