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    談妥了人體魔紋的事，剩下就是此行的重頭戲了。

    雖說不樂意當攪屎棍，但既然幾位大佬選擇了自己，那就要把攪事的本分工作做好。

    如何把握這個度，需要大佬們畫下紅線。

    林五面色凝重地說道：“老師，我需要確定兩件事。”

    安東老師品咂了一口熱茶，淡然道：“說。”

    “一，老皇還能活多久？二，我們站隊哪個王子？”

    老師的聲音依舊淡然：“三五年吧，前段時間又續命了一回，看樣子沒那么容易死。哪個王子登上皇位對于我們來說，都影響不大。我們商量的是，新皇早日登基，避免不必要的危機。”

    林五點頭道：“懂了。”

    老師遲疑了一下，凝聲說道：“個人來說，我不希望二王子登基。”

    “哦？”林五來興趣了。

    按老師的性格，一眾盟友共同決定之后，他不會額外生枝。

    “他做事沒有底線。”老師給出對二王子的評價：“如果帝國面臨絕境，他登基是好事。如今帝國國力強盛，他若為王，必然因為權力斗爭而內耗不止，甚至···”

    老師沒有說下去，林五也明白最惡劣的后果是什么，于是問道：

    “你覺得大王子如何？”

    “雖說略顯平庸，但做事還算有底線。”

    明白了老師的態度，林五知道該如何選擇了。

    只是，要讓子彈飛一會！

    剛來帝都就搞事，不是攪屎棍的風范。

    接下來的日子，林五過起了兩點一線的求學生活。

    在二王子送的院子里查閱老師提供的資料，順道研究隨行的卡塞和阿哈，第二天就跑魔法塔一趟，聆聽安東老師的教導，順道請教人體魔紋的問題。

    期間，只做了一件涉及皇位傳承的事，就是寫信給比利小王子，勸他和兩個哥哥修復關系。

    大概內容就是說：哪個王子能繼承皇位是老皇一言而定的，輪不到他們在這整日嗶嗶亂斗。兄弟間就該和睦相處，你們幾兄弟爭斗只會惹老皇生氣，老人家生氣不利于健康，甚至會減少壽命云云。
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