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    “誒誒，前輩講的意蘊那里你記全了嗎？我當時太急，少了兩句話！”

    “兄臺，剛才最后幾句是什么？”

    “劉思齊，快把你的給我對照一下！”

    “誒誒誒，別拿，別拿！墨還沒干呢！你先對前面的啊！”

    ......

    內功前輩匆匆離開之后，學堂里之前一直埋頭動筆奮力抄寫的學徒們，立馬喧嘩了起來。

    前輩講述內容的時候，盡管有注意語速，但是到底不是先生，是以他講述盡管已經不算特別快，但是需要不斷蘸墨動筆的學徒們，仍然跟得極其吃力。

    加上其中所講的內容，本就是學徒們所不清楚不知道的部分，這樣一來，抄寫記錄的難度，自然又一下子增加了好多。

    于是，此刻前輩講完匆匆離去，而學徒們的筆記抄錄卻還尚未竟全呢！

    一個個確實沒有抄全，或者感覺自己抄錄下來的內容不一定對的學徒們，全都在呼朋喚友，借閱或者交換內容。

    此刻還是上課時間，先生也還在學堂之中，但是學徒們的討論聲乃至于動作，卻比這幾天休息的時候還要更大！

    何晨看看眼前熱鬧得如同提前過年的學徒，看看自己抄錄的只有區區十數句的筆記，不妙的感覺立馬涌上心頭。

    他在同窗之中，人緣可不差，得益于此前他不吝講解，好些原本和他不熟的采藥學徒，都在問問題之中得以熟悉。

    也就是當下其他學徒們正在就近尋找筆記對照，而何晨這個最后來到學堂的學徒孤身一人身處偏遠角落而已。

    這要是等其他學徒對照完，肯定會有人來找何晨對照。

    他抄的這么幾句內容，可拿不出來啊！

    想到這里，何晨深吸一口涼氣，眼珠咕嚕咕嚕轉了兩下后，他果斷將這抄錄了十多句的紙張疊起，壓在了《東起心法》下只露出寫了字的一部分。

    這樣，墨漬看起來和抄錄一整張留下的便差不多了。

    然后，他果斷翻開《東起心法》，沉浸其中學習！
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